Els i les alumnes de cicle mitjà estan treballant el projecte de l’Univers. Un dels reptes era saber com es va crear l’univers i conèixer la teoria del Big Bang.
Per grups vam inflar un globus i li vam posar farina. Quan el vam explotar sobre… Llegeix més»
El passat 18 de gener l’alumnat de Cicle Inicial i Cicle Mitjà vam fer una sortida al Museu de les Matemàtiques de Cornellà. Quan vam arribar al parc, vam esmorzar i vam jugar una mica abans d’entrar al museu. Tot seguit, vam entrar al museu… Llegeix més»
Aquest segon trimestre hem iniciat l’activitat d’animació lectora “Contacontes” a l’hora del pati. Aquesta activitat la porten a terme alumnat voluntari de CM i CS i consisteix a preparar la lectura d’un conte per després explicar-lo als companys/es de la resta de l’escola. Aquesta activitat… Llegeix més»
El 13 de gener a l’escola de la Torre de Claramunt, els alumnes de Cicle Superior vam treballar les aurores boreals. Ho vam fer a l’àrea de plàstica.
Per a la gent que no sàpiga que és l’aurora boreal, ho expliquem. L’aurora boreal és quan el… Llegeix més»
La classe dels Carretons hem estat fent la tècnica cooperativa del llapis al mig des de l’àrea de matemàtiques.
Primer hem estat treballant manipulativament amb les pissarretes màgiques i després per consolidar els aprenentatges hem fet l’enregistrem del quadernet d’Innovamat.
Ens ho hem passat pipa treballant en… Llegeix més»
Un any més, ha arribat el dia del concert de nadal.
Enguany, l’hem fet en format cantata ja que totes les cançons formaven part de la història El floc de neu de Davies Benji que parla d’un floc de neu que té por de caure i… Llegeix més»
L’alumnat de Cicle Superior us vol presentar el primer programa de Ràdio Traques. Està format per dos podcasts (el programa del matí i el programa de tardes).
Aquest podcast l’hem gravat amb l’ajuda i formació del Projecte Càpsula, a partir d’un treball d’aula realitzat aquest primer… Llegeix més»
Aquest mes de novembre cicle superior hem començat a tindre uns guaites. Què són els guaites? Els guaites de pati son les persones que t’ajuden si tens algun problema o si et veuen sol, et pregunten si estàs bé i ho intenten solucionar.
Els guaites d’aquest… Llegeix més»
Els alumnes de Cicle Inicial hem anat d’excursió a la fàbrica de xocolates Simón Coll i a visitar les Caves Freixenet. Hem après moltíssim sobre el procés que fan els aliments des de que els collim, fins que arriben embassats a les botigues. Ha estat… Llegeix més»
Durant el mes de novembre Les Traques de cicle superior hem fet dibuix al natural.Per a fer aquests dibuixos hem anat al riu D’AGOST, que està situat a la part vella del poble.
El segon dibuix el vam fer al pati de l’escola la Torre, on… Llegeix més»
Les Traques de Cicle superior (5è i 6è) hem començat a fer de Padrins/es Lectors/es amb els Falcons (1r) i els Castellers (2n). Nosaltres els grans de l’Escola som l’alumnat encarregat d’ajudar-los a llegir una mica millor. Ens trobem un dia a la setmana… Llegeix més»
Les últimes tres setmanes i dins la unitat didàctica de jocs i esports sensorials, l’alumnat de Cicle Mitjà i de Cicle Superior ha descobert el Goalball.
El Goalball un esport olímpic, creat expressament per persones invidents o amb deficiències visuals. Després d’experimentar amb el material específic,… Llegeix més»
El passat 4 de novembre vam celebrar el tancament del Projecte d’Escola: “Vine a la Festa”, amb una gran Festa Major.
Durant uns quants dies tota l’Escola vam estar preparant el nostre projecte Vine a la Festa, i vam aconseguir tenir la nostra pròpia Festa Major… Llegeix més»
Les caixes niu són unes caixes de fusta que tenim al pati que serveixen perquè els ocells es reprodueixin. Les tenim a uns arbres del pati, cada classe té una caixa niu. Si algú molesta els nius o toca la caixa niu ells noten perill… Llegeix més»
Els nens i nenes de cicle inicial hem visitat l’espai d’assaig dels Moixiganguers d’Igualada per intentar resoldre dubtes de la pregunta repte:
Podem fer una torre humana més alta que la magnòlia del pati?
L’ espai, la roba, les estructures de ferro, les parts d’ una torre,… Llegeix més»
Continuant amb la nostra tasca d’engegar la Cooperativa ja tenim nom i logo, recordeu que us vam dir que ens direm COOPERATIVA CA LA TORRE. Per a fer-ho, cada grup ha presentat la seva proposta i entre totes i tots hem decidit quina ens agradava… Llegeix més»
Aquest any l’alumnat de Cicle Superior som els encarregats d’una part de l’hort. Les mestres ens han proposat de fer una cooperativa i vendre els productes que en surtin. Primer vam mirar un vídeo per saber què és una cooperativa. Una cooperativa és com… Llegeix més»
A Cicle Mitjà avui hem fet un joc per descobrir els grups cooperatius del projecte d’escola. Per tal de descobrir els grups, hem hagut de resoldre 5 reptes per aconseguir un codi que obria el candau. Un cop resolts tots els reptes, les mestres ens… Llegeix més»
Aquest curs, a l’escola estem desenvolupant el document que definirà l’estratègia digital del centre. En aquest sentit, el claustre realitzarà una formació FIC de Cultura Digital, que ens ajudarà a concretar els diferents aspectes que en formaran part (diagnosi, objectius, planificació,…)
L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és el document que recull les accions que es realitzen a la nostra escola per aconseguir la competència digital de l’alumnat, del professorat, de les famílies i del centre educatiu.
L’Estratègia Digital de Centre té com a referent el Pla d’Educació Digital de Catalunya (PEDC), on s’indica la necessitat d’assolir la fita d’una societat digitalment competent, fent èmfasi en l’equitat i tenint en compte l’evolució del context social i tecnològic.
Les fases que seguirem per elaborar l’EDC:
La diagnosi (juny 2022) ens aporta les dades necessàries per avaluar el grau de maduresa digital en els diferents àmbits.
Els objectius ens marquen el camí a seguir en la millora de la competència digital.
La planificació seqüencia el detall de les diferents accions per tal d’assolir els objectius fixats indicant la seva temporització, els seus responsables i els recursos necessaris.
L’avaluació ens concreta mitjançant indicadors el grau d’assoliment dels diferents objectius plantejats i ens orientarà en un futur per al plantejament de nous objectius mitjançant una nova diagnosi.
Segueix-nos!