Les Estratègies de Pensament Visual, VTS, són una metodologia educativa que utilitza l’obra d’art per aprendre a pensar. Què potencien? exercita les habilitats verbals i comunicatives afavoreix el desenvolupament del pensament crític i creatiu reforça l’autoestima fomenta la integració i la inclusió dels participants contribueix a la millora de les diferents competències bàsiques
VTS “estratègies de pensament visual” Llegeix més »
Des de fa unes setmanes els nens i nenes del cicle de petits estan realitzant un projecte d’investigació del seu entorn proper. A través dels sentits estan descobrint l’habitat del Riu Ripoll, aprenent sobre diferents plantes, arbres i petits animals.
PROJECTE D’INVESTIGACIÓ: DESCOBERTA DEL RIU RIPOLL Llegeix més »
Aquest es un recull de fotos dels espais d’aprenentatge de llengua i matemàtiques que es porten a terme a I4-I5.
ESPAIS D’APRENENTATGE Llegeix més »
El passat 31 de gener vam visitar la biblioteca del Nord perquè els i les alumnes d’ESO de l’Escola Xaloc ens van fer una representació del conte: La Rateta que escombrava l’escaleta. Un conte versionat on la rateta no escombra sinó que llegeix. Després de l’obra els monstres i les monstres han pintat màscares amb
SORTIDA AL TEATRE: LA RATETA QUE ESCOMBRAVA L’ESCALETA Llegeix més »
Hem començat els AMBIENTS a P3, anirem incorporant els diferents ambients d’aprenentatge a l’aula. A continuació podem veure un petit recull fotogràfic de les primeres sessions realitzades. A través del joc en els diferents ambients d’aprenentatge els infants aprenen a compartir el joc amb els companys/es, desenvolupen les capacitats matemàtiques, el llenguatge,…d’una manera lúdica i
COMENCEM AMBIENTS A P3 Llegeix més »
DES DEL PASSAT MES D’CTUBRE ESTEM REALITZANT AMBIENTS A INFANTIL, ELS GRUPS DE P4 I P5 CADA DILLUNS I DIMECRES S’AJUNTEN PER REALITZAR ELS AMBIENTS DE: CONSTRUÏM, MINIMONS, LLUM I COLOR, EXPERIMENTACIÓ I ART. ESPAIS DE JOC COMPARTIT I D’APRENENTATGE ENTRE IGUALS.
AMBIENTS D’APRENENTAGE A P4 I P5 Llegeix més »
