L’escola és un espai on establir vincles, no un espai al qual l’infant ha d’adaptar-se, és per això que aquest temps en què l’infant està creant aquest vincle l’anomenem familiarització. El procés de familiarització, que també transiten a les famílies, no es pot reduir a un espai de temps concret, atès que són diversos els factors que influeixen en el fet que els vincles s’estableixin i enforteixin en un període més o menys curt.
Que la família disposi de temps per acompanyar al seu fill en aquests moments és un element que facilita aquest procés. Per aquest motiu, entre molts d’altres, cal donar un lloc prioritari a la família perquè se senti part del projecte, acollida, escoltada i valorada. Generar un clima de benestar amb les famílies en què puguin compartir les seves emocions, dubtes i angoixes afavoreix la comunicació, que és vital tant en aquests primers passos com durant tota l’estada a l’escola.
Cal tenir present que l’entrada a l’escola acostuma a ser un canvi important en la vida dels infants, en el qual es troben en un nou espai amb persones noves. Cada infant ho viu i expressa de manera diferent i és crucial respectar totes les formes d’expressió. Escoltar l’infant i empatitzar amb ell des d’una mirada respectuosa és del tot indispensable per acompanyar-lo en aquest procés.
