Aquest any, a l’exposició de la UNESCO de l’escola, hem investigat quines malalties hi havia a l’època dels bandolers i ens hem centrat en dues de les pandèmies més mortíferes de la història de la humanitat: la verola i la pesta negra. Si voleu comprovar quins coneixements teniu de la verola i la pesta negra, […]
Quines malalties hi havia a l’època dels bandolers i bandoleres? Llegeix més »
Bona tarda Bandolers i bandoleres, Tal com heu demanat avui, en el següent enllaç trobareu la pàgina web que vam utilitzar a la classe amb els portàtils per comprovar quines taules de multiplicar sabíem. https://www.coolmath4kids.com/quizzes/multiplication Espero que us sigui útil! Recordeu que també podeu jugar al Dooble de les taules amb algun familiar, al memory
Comprovem les taules que sabem? Llegeix més »
https://youtu.be/G0QnLsPMVsY
La Mola, sortida de final de trimestre Llegeix més »
A principios de este segundo trimestre, surgió una conversación que derivó en una duda: ¿Por qué en Argentina y en Chile ahora es de noche? A partir de aquí nos pusimos a investigar que pasaba a la Tierra para que se haga de día y de noche. Eso nos recordó que años atrás investigamos por
¿Cómo se mueve la Tierra? Llegeix més »
El nom de la classe ens ha fet viatjar en el temps. Sabem que els bandolers i bandoleres van existir fa molts i molts anys, de fet, a l’inici de curs, fins i tot vam calcular quan temps feia que havien existit. Els bandolers van existir al s. XVI i s. XVII (del 1.540 al
CONSTRUÏM UNA LÍNIA DEL TEMPS Llegeix més »
Després d’analitzar les plantes i hortalisses que podíem plantar durant el més de novembre, desembre, gener i febrer, el en calendari de l’hort, per fi, hem sortit a plantar! El procés ha estat molt enriquidor perquè decidir què es pot plantar, què hi volem plantar i quantes plantes de cada hi volem posar, no és
QUÈ PLANTEM A L’HORT? Llegeix més »
Tot va començar quan les votacions del nom de la classe van acabar i ens vam dir els Bandolers. Un dia, la Berta va portar 3 cranis que havia trobat al bosc. Un era de cérvol, un altre de guineu i l’últim de cabirol. Tots eren bastant diferents de mida i ens va explicar que
A castellà vam fer una hipòtesis explicant el llibre i a la setmana següent vam començar a llegir el llibre. La protagonista es diu Sandra i apareixen un gos zombi i un gat mòmia. Al dia següent de castellà vam fer una activitat del capítol 1. A poc a poc, hem anat llegint i avançant
AMIGOS MONSTRUOSOS Llegeix més »
Vam començar a fer jocs matemàtics i vam començar a fer el joc de cartes al cap. Després vam fer un joc de sumar 15. Tiràvem d’un en un les cartes i si sumaven més de 15, havíem de tornar a tirar. Al joc del Bingo, agafàvem un paper i dèiem els números que posaven
A anglès vam llegir un llibre entre tots i totes en veu alta que es diu “The enormous turnip“. La història explicava que un senyor, que era granger, anava a agafar un nap però com que era gegant li costava molt. Va tibar i tibar però el nap no es va moure. Va cridar a
THE ENORMOUS TURNIP Llegeix més »