Les Panteres cantem “Les joguines”
18/02/22Els nens i les nenes de les Panteres (P5A), a la classe de música, hem interpretat amb llenguatge de signes la cançó: Les joguines (El pot petit).
MÚSICA (EI5)
15/10/21Hola famílies!.
Enguany tenim l’aula de música i d’art per tots els infants d’educació infantil.
Els nens i les nenes de P5, classe dels Bombers i de les Panteres, han començat a fer música i estant molt contents aprenent cançons, ballant danses i tocant instruments nous.
Us passem… Llegeix més»
Artistes
26/03/20Avui us volem deixar un recull de propostes artístiques, tant de música com de plàstica perquè passeu una bona estona entretinguda amb la família.
Comencem amb uns dibuixos a partir de les nostres pròpies mans!!
cliqueu aquí per veure el vídeo!
Una altra idea per passar una… Llegeix més»
Sempre quedarà la seva veu.
11/12/19Aquest dilluns dia 9 de desembre, després de 2 anys lluitant contra un càncer, ha mort la que va ser la cantant del grup de pop rock “Roxette”. El duo es va formar a Suècia a finals de la dècada dels 80 i va aconseguir… Llegeix més»
EL TIMBRE DE LA QUINZENA.
15/11/19Família Àngels Garriga,
Durant aquesta quinzena a les entrades i sortides de l’escola sonarà música de Randy Newman que va néixer ara, a finals de novembre de fa 76 anys i ha estat el compositor de grans bandes sonores de pel·lícules de Disney i Pixar com… Llegeix més»
Què sona a l’escola aquesta setmana?
23/10/19Aquesta setmana faria anys la cantant cubana de salsa Celia Cruz. Va néixer el 21 d’octubre del 1925, així que ara faria 94 anys!!! A l’escola, quan entrem a les 9 i a les 3, estem escoltant “Muñeca del cha-cha-cha”. L’any 2003 es va organitzar… Llegeix més»
Robòtica
26/03/19
En el marc del Pla d’educació digital de Catalunya, el Departament d’Educació ha definit diferents accions amb l’objectiu d’acompanyar els centres en la seva transformació digital, alineades amb el programa finançat amb fons europeus #EcoDigEdu.
Una d’aquestes accions consisteix en la dotació als centres educatius d’infantil,… Llegeix més»
