ELS RACONS A P5

Aquest segon trimestre, els alumnes de P5 han començat a treballar per racons, tres tardes per setmana i amb grups reduïts. Els continguts dels racons són: lectoescriptura, matemàtiques i el projecte del Circ, el qual van començar a P4 però degut al confinament es va quedar a mitges. Aquest any hem decidit de donar continuïtat al mateix i acabar-lo.
Ara us deixem una galeria de fotos dels diferents racons. Esperem que us agradi i ho compartiu amb els vostres fills i les vostres filles.

RACONS P5

P4 CUIDEM EL MAGRANER

ELS NENS I LES NENES DE P4 SOM ELS ENCARREGATS DE CUIDAR EL MAGRANER DEL PATI DE LA NOSTRA ESCOLA.
DURANT TOT EL CURS VEUREM COM CANVIA EN CADA ESTACIÓ.
EL FRUIT DEL MAGRANER ÉS LA MAGRANA.ES CULL A LA TARDOR I DESPRÉS DE PROVAR-LA HEM DECIDIT PINTAR-HI.
HA ESTAT MOLT DIVERTIT!
P4 EL MAGRANER

P4 TREBALLEM L’OMBRA.

AQUESTS DIES ELS NENS I LES NENES DE P4 HEM TREBALLAT L’OMBRA.

PRIMER HEM EXPLICAT  EL QUE ERA  I  QUAN LA VEIEM. HEM SORTIT AL PATI I HEM JUGAT A TREPITJAR-NOS L’OMBRA, HEM VIST QUE NO TOTES SÓN IGUAL I QUE  ELS ARBRES DEL PATI  I L’ESCOLA TAMBÉ EN TENEN.

DESPRÉS, DINS LA NOSTRA AULA, AMB LA NOSTRA LOT HEM JUGAT A FER L’OMBRA DE DIFERENTS JOGUINES DE LA CLASSE, ANIMALS, PECES DE CONSTRUCCIÓ… I AMB LES NOSTRES MANS HEM REALITZAT  OMBRES XINESES (PAPALLONES, CUCS, GOS…).
JUGAR AMBLES OMBRES ÉS MOLT DIVERTIT.

P4 LES OMBRES

P4 ELS RACONS

Els nens i les nenes de P4 durant tot el curs realitzem, dues vegades a la setmana,  diferents racons de llenguatge, matemàtiques i plàstica per tal de treballar més específicament els continguts en grups de 4 alumnes.

Aquí us deixem una mostra d’alguns dels racons.

P4 ELS RACONS

SORTIDA A LA PLAÇA EUROPA

SORTIDA A LA PLAÇA EUROPA

Els mariners, astronautes i aviadors vam fer una sortida a la Plaça Europa, davant de la nostra escola, per observar tots els canvis de la natura amb l’arribada de la tardor i amb els arbres que tenim a la plaça, els lledoners.
A més, també vam posar en pràctica les nostres habilitats matemàtiques fent un recompte de tot el mobiliari urbà que tenim a la plaça: bancs, fanals, papereres, fonts, aparcabicis i gronxadors.
Ens ho vam passar molt bé!!

TALLER DE LA FRUITA

Taller de la fruita

Els nens i nenes de P5 han realitzat el taller “Jo també menjo fruita”, organitzat per la FECEC. El Toni ens ha explicat un conte amb uns protagonistes molt especials: una maduixa, un plàtan, una pera i una taronja.
Els mariners, astronautes i aviadors han gaudit molt del conte i han pogut participar activament cantant i ballant una cançó de la fruita. Després han acabat l’activitat fent un imant de maduixa que s’han emportat a casa, perquè se’n recordin de la importància de menjar fruita diàriament i promoure un estil de vida saludable.
Moltes gràcies Toni!

ORIENTACIONS PER EDUCACIÓ INFANTIL

Cal compaginar temps de joc autònom en què l’infant decideixi què vol fer i com, amb temps i activitats compartides amb l’adult.

Per al temps de joc autònom hem de posar a l’abast de l’infant materials diversos amb els quals pugui elaborar el seu joc: materials per fer construccions, objectes o robes que serveixin per disfressar-se, materials inespecífics (conquilles, bastons, peces de fusta, envasos…), titelles, ninos, cuinetes, contes, fulls, estris d’escriptura…

Pel que fa a les activitats compartides amb l’adult podem fer diferents propostes que ajuden al desenvolupament de les seves capacitats. Per exemple:

● Activitats de comunicació
○ Llegir contes, demanar als infants que ens els expliquin després, que els acabin de forma diferent…
○ Mirar contes del web de TV3: Una mà de contes
○ Realitzar un diari i anar-hi incorporant: les anècdotes del dia, retalls d’imatges, petites converses, dibuixos, retalls de paraules de catàlegs…
○ Triar una història o conte i representar-lo amb titelles o escenificant-lo.
○ Inventar històries, dibuixar-les, escriure què hi passa (com ho vulguin escriure).

● Activitats d’experimentació, en podeu trobar alguns exemples a:
Manual de experimentos
Dinamiks
Aprenent amb les mansJocs de taula:
○ Parxís, sudoku, trencaclosques, jocs de cartes, etc

● Activitats en entorns digitals:
○ Enregistrar un àudio o un vídeo amb un conte, una cançó o un relat amb l’infant com a protagonista, i escoltar-lo o veure’l. Comentar amb l’infant què poden fer diferent, com ho poden enriquir…
○ Instal·lar a la tauleta alguna de les apps referenciades al portal Toolbox … i acompanyar els infants en la tria de l’app, en el funcionament i durant el joc.
○ Realitzar els jocs que et proposa el web Edu365

● Col.laborar en les tasques de la llar
○ Ajudar en la preparació del menjar: pelar fruita, preparar amanides, preparar el berenar…
○ Endreçar l’habitació
○ Parar taula i recollir-la
○ Plegar i classificar la roba…

Més recursos

ACTIVITATS de Barcanova per a Educació Infantil

ACTIVITATS Setmana del 23 de març al 6 d’abril 

 

 

 

PLANTEM AL NOSTRE JARDÍ

La setmana passada tots els nens i nenes d’educació infantil vàrem plantar flors a les jardineres del nostre pati.
Primer vam remenar molt bé la terra amb l’aixadeta i les pales, després vam fer forats on vam posar la planta.

És un espai on els nens/es aprenen i experimenten, que aporta uns valors de respecte per la natura i del coneixement de cicle de la vida.

Estem gaudint d’aquesta bonica i enriquidora vivència!

El nostre jardí

VISITA AL CIRC BELLISSIMO

CIRC BELLISSIMO

Aquest trimestre, l’alumnat d’Educació Infantil ha començat a treballar el nostre projecte sobre el CIRC.

Aprofitant que un meravellós circ va venir a la nostra ciutat, el van anar a visitar. Va ser fantàstic poder entrar en aquest màgic món. Ens ho vam passar molt, però que molt bé !!!

Volem agrair a la direcció del circ la seva amabilitat i que ens obrissin les portes del seu espectacular espectacle !!!