Protegit: Els alumnes de 5è us desitgem…..
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: Els alumnes de 5è us desitgem….. Llegeix més »
juny de 2020
Recursos matemàtics per a famílies.
Aquí us compartim un enllaç al Butlletí per a les Famílies de l’ Associació ABEAM. (Associació de Barcelona per a l’estudi i l’aprenentatge de les Matemàtiques). Hi podreu trobar un munt d’activitats de l’àmbit matemàtic. ENLLAÇ
Recursos matemàtics per a famílies. Llegeix més »
Protegit: 1r. Com em cordo les sabates!
No hi ha extracte perquè és un article protegit.
Protegit: 1r. Com em cordo les sabates! Llegeix més »
Llistat admesos preinscripció curs 2020-21
Informe barem resoltes_barem from Escola Àngel Serafí Casanovas
Llistat admesos preinscripció curs 2020-21 Llegeix més »
Jugamos con la ORTOGRAFÍA
Aquí tenéis algunos enlaces para ir practicando la ortografía en castellano: ¿Sabrás resolver éste ESCAPE ROOM? Inténtalo sólo o si quieres en família. Escribimos bien. ¡Seña de identidad! En esta página encontrarás diferentes actividades sobre ortografía. ¡Anímate a resolverlas!
Jugamos con la ORTOGRAFÍA Llegeix més »
1r.- Em cordes els cordons?
Aquesta setmana us proposem aprendre a cordar els cordons. Ara que ja acabem primer hem de ser cada cop més autònoms! Mireu el vídeo d’aquest nen! Ell sol es va inventar com cordar-se les sabates! Ara podeu fer aquest exercici per reconèixer els passos de: cordar els cordons Ja has relacionat totes les imatges i
1r.- Em cordes els cordons? Llegeix més »
Un altre recurs d’anglès genial!
També us recomano molt, molt, molt aquesta web. Es diu Twinkl i hi ha molts recursos de fonètica, jocs interactius, exercicis de gramàtica, “listenings”, “speakings”, lectures… També hi ha molts exercicis de vocabulari en anglès: els números, les rutines, el temps, la roba… Aquest és l’enllaç
Un altre recurs d’anglès genial! Llegeix més »
Web per reforçar l’anglès
Us recomano molt aquesta web per reforçar l’anglès. Hi ha moltes activitats! Aquí teniu l’enllaç
Web per reforçar l’anglès Llegeix més »
