La nostra escola, des l’any 2006, forma part del projecte Comunitats d’Aprenentatge. Aquest projecte té com a eix principal la realització d’Actuacions Educatives d’Èxit que tenen per objectiu millorar el rendiment educatiu, la convivència del centre i del seu entorn mitjançant la participació en el centre educatiu de tota la comunitat.
Les Comunitats d’Aprenentatge impliquen a totes les persones que intervenen de forma directa o indirecta en l’aprenentatge dels alumes: mestres, famílies, associacions del barri, persones voluntàries…
Aquest projecte està avalat científicament ja que s’ha demostrar que milloren el rendiment educatiu, la convivència del centre i del seu entorn.
Per aconseguir aquests objectius es poden portar a terme diferents actuacions de les quals la nostra escola realitza els següents:
- Els grups interactius que són una forma d’organització de l’aula que es realitza agrupen els alumnes de forma heterogeni amb tres grups i on a cada grup hi ha un adult (mestres o voluntari). L’objectiu dels grups interactius és augment les interaccions entre els components del grup per tal de potenciar l’aprenentatge entre iguals. Les activitats que es realitzen són diferents a cada grup i tenen una durada curta d’uns15′- 20′ i quan finalitza canvien a l’activitat següent, realitzant així tres activitats diferents durant una sessió de classe. A la nostra escola fem un cop per setmana grups interactius en les matèries d’anglès i català.
- Participació de les famílies en la vida del centre: mitjançant la comissió mixta de famílies i mestres que es troben un cop cada dilluns primer de mes en horari de 15:15- 16:15 h organitzen activitats al centre amb la finalitat d’aconseguir millores tant a nivell d’aprenentatge com a nivell de participació en la vida del centre. Així com també es fa formació de famílies amb àmbits diversos com català, comprensió de la part teòrica del carnet de conduir…
- Tertúlies dialògiques literàries (un cop per setmana) i musicals. Es llegeixen clàssics de la literatura universal i posterior debat.
- Resolució dialògica de conflictes. Aquest model de prevenció i resolució de conflictes es fonamenta en el diàleg com a eina que permet superar les desigualtats. Mitjançant el Club dels Valents els/les alumnes s’identifiquen amb la norma i pertanyen al club aquells/es que volen complir-la i volen resoldre els conflictes de forma dialògica.
- Formació del professorat. Un cop al mes tot el claustre realitza lectures dialògiques literàries d’articles o llibres relacionats amb les Comunitats d’Aprenentatge.
- Extensió del temps d’aprenentatge de l’alumnat.
Per saber-ne més podeu consultar el següent enllaç.
http://xtec.gencat.cat/ca/projectes/comunitats/
Aquí trobareu tots els articles relacionats amb les comunitats d’aprenetatge
https://agora.xtec.cat/escjoanxxiiilleida/?s=comunitats
