Amb aquest projecte, com a centre, volem desenvolupar un treball competencial amb una metodologia científica i tecnològica a les matemàtiques, les ciències i la tecnologia (observació, hipòtesi, demostració i conclusió) on es desenvolupa el treball competencial i la creativitat a través dels àmbits lingüístics i artístics (plàstica i música).
Treballar les habilitats personals i socials, perquè els nostres alumnes aprenguin a valorar l’esforç, a acceptar els errors, millorin l’autoestima, a aprendre dels altres, a saber escoltar, a ajudar i a ser ajudats, a saber compartir, a acceptar la frustració i l’èxit, i a despertar les habilitats i capacitats personals de cadascun d’ells.
I per últim, afavorir la inclusió social, ja que ens permetrà incloure actuacions dirigides a tot tipus d’alumnat, ja siguin d’altes capacitats o alumnes amb necessitats educatives especials, com alumnes amb sordesa, autisme… (la nostra escola és Escola d’agrupament d’alumnes sords). Està demostrat en estudis internacionals que la robòtica afavoreix les habilitats socials dels alumnes amb autisme o síndrome d’Asperger.
