ARRIBA LA PRIMAVERA!!

Ja ha arribat la primavera…! Per donar-li la benvinguda els alumnes d’infantil han escoltat el fragment de “La Primavera” de l’obra ” Les quatre estacions d’Antonio Vivaldi.

Els nens han conegut una mica més a Vivaldi: que era d’Itàlia, que era sacerdot, que va ser un dels màxims representants del Barroc…

Però a més a més hem après a fer un MUSICOGRAMA! Un musicograma és una anàlisi per escrit de l’estructura d’una cançó o d’una simfonia. Dit d’una altra manera, és una partitura no convencional. És un dels mitjans per treballar les audicions de forma activa. Les audicions són part important, per no dir imprescindible, de les classes de música i contribueixen tant al gaudi de la música com al seu aprenentatge. Facilitar la comprensió musical emprant elements visuals, dibuixos i/o esquemes, fa que l’alumne en gaudeixi.

A continuació deixem una mostra d’un dels musicogrames!

Sortida a La Manreana

L’ALUMNAT D’INFANTIL DE LA ZER VAM PASSAR EL  DIVENDRES A LA GRANJA ESCOLA “LA MANREANA”.

MUNYINT VAQUES, FENT PA,  OBSERVANT, TOCANT I GAUDINT ENTRE ANIMALS DE GRANJA AL MATÍ I ANIMALS DE BOSC PER LA TARDA. TAMBÉ VAM JUGAR UNA ESTONETA  A LA ZONA INFANTIL.

SE’NS VA FER CURT!!!

FEU CLIC A LA IMATGE PER VEURE’N MÉS.

 

 

Comença el Carnaval musical!

Molts compositors han pres el carnaval com a tema per a les seves obres. Aquest és el cas del compositor francès Camille Saint-Saëns .La seva obra va ser escrita com a divertiment el 1886, durant les vacances del compositor, i s’ha convertit en una de les seves obres més populars.

Al compositor se li va ocórrer un joc: descriure diferents animals a través de la música. Així va néixer la suite “El Carnaval dels animals”.

Avui ens ha visitat el lleó COCONUT, el rei de la selva i protagonista de l’obra. Aquest ens ha proposat a tots els nens d’infantils moure’ns a ritme de lleó i disfressar-nos de lleons! Aquí en teniu una mostra i l’enllaç de la marxa del lleó!

La càpsula del temps

Aquest any hem pogut realitzar una activitat col·laborativa amb la llar d’infants. Fa cinc anys els nens que ara formen part del Cicle Inicial de Sucs i sota la direcció de les mestres de l’escola bressol, van realitzar un interessant projecte sobre la prehistòria, es van disfressar, van excavar, van anar d’excursió al Cogul…. D’algunes de les activitats en van fer un petit recull i el van posar en una càpsula del temps, que estava preparada per ser oberta ni més ni menys que …. 5 anys més tard!!!!!

Avui ha estat el dia escollit, hem vist un vídeo i fotografies de tot el projecte de fa 5 anys i la veritat és que ha estat una activitat molt emotiva i engrescadora!!

Gràcies mestres de Llar d’infants, en especial a la Sònia.

 

 

EXPERIMENT; LA SAL DELS CARRERS

Els alumnes de P4/P5 de l’escola El Vilot  hem experimentat els estats de l’aigua, per resoldre la pregunta de: perquè tiren sal als carrers?

Conclusions:

AIUA I GL (aigua i gel)

AIUA I SAL (aigua i sal)

GEL (gel)

AUE (aigua)

AIA ES FA GEL ( l’aigua si que es fa gel)

AIUE I SAL NO ES FA GEL ( l’aigua  amb la sal no es fa gel)

AIUE BA CAULE( l’aigua va caure)

LAIUE SE BG FE G (l’aigua es va fer gel)

… I per si no us ha quedat prou clar, també podeu veure les nostres explicacions en aquest video!

 

LA FESTA DE LA CASTANYADA

CASTANYADA 2018/19

 MAE C A MAO SAS ( Maria ens va donar castanyes).

MADHYT HYT. (Maria Castanyera).

S, ZXCVBNMADFG ( Es viejita)

BAN  ANA A USC A MAIE CSTNY (vam anar a buscar a la Maria Castanyera)

USEM A LA CASAEA (Busquem a la Castanyera)

 

 

LA CM CNA CNO (li vam cantar la conso)

A   SEA E  ON ASAES (la castayera en dona castanyes)

AALPA (castanyera)

AFYER ES B DON YS ( la castanyera ens va donar castanyes)

 

A IUTRFGNHJBDOPUYEMNBVCXZQJHPOIUYTREW (la castanyera)

AM OAR A LA  CASTAEA   (Vam trobar a la Castanyera)

A CASAEA I ELS MENS (La castanyera i els nens)

EM VA ACADA MOL LA  CASTAYEA (Em va agradar molt la Castanyera)