Ens sembla important reivindicar l’educació artística com a motor per a activar la imaginació i la creativitat dels infants que els hi permet enriquir les seves formes d’expressió. L’art és un llenguatge on els nens i nenes poden expressar i comunicar tota la complexitat, no tan sols de la realitat física, sinó també del món dels sentiments i de les emocions. L’infant, davant l’obra d’art, adopta una actitud activa, de cerca perceptiva, cognitiva, emocional, social i creativa. Fruit d’aquesta actitud activa, s’inicia el procés creador on quedarà reflectit tot el seu món.

Personalment considero que la creativitat a l’escola ha d’anar totalment vinculada a la idea de llibertat. Ja en l’educació infantil és fonamental que, a través dels plantejaments de les activitats plàstiques i musicals, donem llibertat perquè experimentin, descobreixin, creïn i aprenguin.

La creativitat, està bé que la reconeguem però tinguem en compte que hi ha unes eines per fomentar la creativitat que hem tingut sempre a l’abast: es diuen àrees artístiques, i són la música i la dansa juntament amb les arts visuals i plàstiques.

Com més afavorim contextos creatius més potenciarem infants competents capaços de plantejar-se qüestions i cercar respostes per resoldre-les. És a dir, infants que esdevindran constructors del propi coneixement. Evitem doncs, tant com puguem, aquelles activitats excessivament dirigides i tinguem molta cura de respectar aquella frescor creativa, aquella espontaneïtat que tenen les criatures.

Per veure més fotos de com treballem nosaltres durant les estones dedicades a l’ART seguiu aquest enllaç: FOTOS

Ariadna G.

Tutora d’Educació Infantil.