Avui, els infants d’Infantil i de Cicle Inicial han gaudit d’un circuit psicomotriu ple de reptes i diversió! A través de diferents materials (piques, blocs, cons, caixes i cordes), hem treballat les HMB (Habilitats Motrius Bàsiques) com el salt, l’equilibri i el desplaçament.
Aquest tipus d’activitat… Llegeix més»
L’alumnat de cicle mitjà i cicle superior de l’Escola Espígol està descobrint i practicant el tennis taula dins la unitat didàctica d’esports de raqueta a l’àrea d’Educació Física.
Durant aquestes sessions, els nens i les nenes s’estan familiaritzant amb aquest esport dinàmic i divertit, treballant aspectes tècnics bàsics com l’agafada correcta… Llegeix més»
Vuit anys plens de rialles, aventures ! 🕯️🎂✨
Jana, que aquest nou any et regali somnis per complir, amistats boniques i mil experiències per descobrir. 🌈📚🎨
Feu clic a les imatges per veure les fotografies del moment
A la llar d’infants hem viscut una activitat molt especial i plena de colors. Els nens i nenes han participat en una proposta artística enganxant gomets sobre una làmina gran amb el dibuix d’una màscara de carnaval.
Amb molta il·lusió, han anat triant els gomets de… Llegeix més»
En una escola petita, cada recurs educatiu no és un complement: és una oportunitat vital. Els tallers d’anglès en llengua oral que s’han dut a terme aquest curs han demostrat fins a quin punt propostes educatives de qualitat poden transformar l’aprenentatge de l’alumnat, especialment en centres amb pocs recursos estructurals i econòmics.
A través d’activitats dinàmiques, participatives i centrades en la conversa, els infants han pogut practicar l’anglès en contextos reals, guanyar fluïdesa, ampliar vocabulari i, sobretot, sentir-se capaços. Aquesta confiança no és un detall menor: és una clau d’inclusió. Quan l’educació ofereix oportunitats reals d’aprenentatge a tot l’alumnat, independentment de la mida del centre o del seu entorn, s’estan reduint desigualtats i obrint camins de futur.
Apostar per tallers d’anglès oral, metodologies actives i aprenentatges competencials no és un luxe: és una necessitat educativa bàsica. Són propostes que connecten amb la realitat dels infants, que fomenten la participació, l’autoestima i l’equitat educativa.
Els petits de l’escola s’ho passen pipa aprenent música amb jocs superdivertits! Jugant, descobreixen els instruments i els seus sons, i així aprenen el llenguatge musical sense ni adonar-se’n. Música, rialles i molt de ritme per als més petits!
Aquesta setmana, els infants d’Educació Infantil s’han convertit en autèntics jardiners i jardineres! Hem dedicat una estona a podar les plantes i a renovar la terra de les jardineres del pati de l’escola.
Ha estat una activitat plena d’aprenentatges… i també d’una mica de caos divertit! hem tret la terra vella, hem podat les fulles seques i hem tornat a omplir les jardineres amb terra nova i esponjosa.
Entre rialles, mans brutes i alguna que altra muntanyeta de terra fora de lloc, hem gaudit d’una experiència ben vivencial. Hem pogut observar les arrels, parlar de què necessiten les plantes per créixer i entendre la importància de cuidar el nostre entorn.
Aquest tipus d’activitats ens permeten treballar la responsabilitat, la cooperació i el respecte per la natura, tot aprenent de manera activa i significativa.
Ara només ens queda esperar que, amb les nostres cures, les plantes creixin ben maques i omplin el pati de vida i color!
🌼 Seguim cultivant experiències! 🌼
feu clic a la imatge per veure les fotografies
Aquesta setmana, a l’escola hem celebrat la Setmana de les Llengües d’una manera molt especial. Hem creat un mural col·lectiu titulat “Veus del món”, on cada alumne hi apareix amb una bafarada que representa una llengua diferent. 🗣️💬
Cada bafarada simbolitza una veu, una història, una cultura. El resultat és un mural amb idiomes, que reflecteix la riquesa cultural.
El International Mother Language Day, impulsat per la UNESCO, ens recorda la importància de protegir i valorar totes les llengües del món.
Celebrar-lo és important perquè:
💛 Reconeix la llengua materna com a part essencial de la identitat de cada persona.
📚 Afavoreix el respecte per la diversitat lingüística i cultural.
🤝 Promou la convivència i la inclusió.
🌱 Ens ajuda a entendre que cada llengua és una manera única de veure i interpretar el món.
Al món conviuen moltes llengües, i això ens enriqueix. Amb el mural “Veus del món” hem volgut donar veu a totes aquestes llengües que formen part dia a dia mundial.
Perquè cada llengua compta.
Perquè cada veu importa. 💬✨
Aquest dilluns iniciem a l’escola el sistema de recollida selectiva Porta a Porta, una iniciativa organitzada pel Consell Comarcal de les Garrigues amb l’objectiu de millorar la gestió dels residus i fomentar hàbits més sostenibles entre tota la comunitat educativa.
El sistema Porta a Porta és un model de recollida selectiva en què els residus es separen correctament des del seu origen i es dipositen de manera diferenciada segons el calendari establert.
A diferència dels contenidors tradicionals al carrer, aquest sistema permet:
Augmentar el percentatge de reciclatge.
Reduir la quantitat de residus que van a l’abocador.
Millorar la qualitat de la separació.
Fomentar la responsabilitat individual i col·lectiva.
A l’escola, adaptarem aquest sistema a la nostra realitat diària perquè l’alumnat aprengui, practiqui i entengui la importància de separar correctament cada residu.
Aquest projecte suposa un gran repte:
🧠 Aprendre a separar bé cada fracció (orgànica, paper i cartró, envasos, rebuig…).
🤝 Treballar en equip com a comunitat educativa.
🔄 Canviar hàbits quotidians.
🌱 Assumir un compromís real amb el medi ambient.
No és només una qüestió de reciclar, sinó d’educar en valors: responsabilitat, sostenibilitat i respecte pel nostre entorn.
Estem convençuts que, amb la implicació de tot l’alumnat, mestres i famílies, aquest projecte serà un èxit i es convertirà en una experiència d’aprenentatge significativa.
💚 Comencem aquest nou repte amb il·lusió i compromís!
