NOU VOCABULARI
20/02/23Treballem vocabulari d’algun dels oficis que intervenen en la construcció de la nostra escola bressol!
Treballem vocabulari d’algun dels oficis que intervenen en la construcció de la nostra escola bressol!
Aquest 11 de febrer sortim al programa Maduka de tv3 amb la recepta d’un berenar saludable que vàrem gravar el curs passat. Estem molt nerviosos perquè ens veurà molta gent i perquè després han de votar a veure quin ha estat el més maco, el més divertit …
Esperem que a tothom li agradi i s’ho passi tant bé com ens ho vàrem passar nosaltres al fer-ho !
En Ronaldo ens ha fet una exposició oral en llengua catalana sobre el seu país d’origen: Hondures.
Ens ha explicat on està situat, escut i bandera, menjars típics, vestits tradicionals, música, les seves monedes, llocs més turístics bonics, animals autòctons i fins i tot un fenomen meteorològic molt curiós, la pluja de peixos !
No sabem si coneixeu l’artista brasiler Romero Britto, nosaltres l’hem treballat a classe en diverses ocasions perquè als nens els encanta.
Britto combina elements del cubisme estereotipats, l’art pop i pintura de grafit en el seu treball, utilitzant vibrants colors i patrons arriscats com a expressió visual d’esperança i felicitat.
Una de les escenes més recreades són els minimons d’animals. Escenes en què els nens i nenes representen en miniatura espais on tots aquests animals són els protagonistes. Les figures realistes a petita escala i juntament amb la resta de materials activen la seva creativitat i imaginació recreant qualsevol escena que tinguin en ment. Moments, que donen llibertat a la imaginació, al diàleg i al joc!
En aquestes creacions són capaces de conviure tot tipus d’espècies: animals de granja, animals salvatges, espècies tropicals, insectes i rèptils, animals marins, animals imaginaris…
Tocar, provar, comprovar i resoldre. A través de les matemàtiques manipulatives aprenem al mateix temps que ens divertim. I és que, mitjançant aquest enfocament metodològic, s’experimenten i interioritzen les matemàtiques mitjançant el joc i d’una manera divertida, tot aconseguint que l’assimilació de conceptes abstractes sigui molt més amena i accessible.
El treball amb recursos manipulatius fa que l’aprenentatge sigui molt més significatiu, ja que els alumnes comprenen la lògica-matemàtica a través de la seva pròpia experiència de l’assaig-error. Per això, són múltiples els beneficis de les matemàtiques manipulatives doncs:
APROFITANT QUE ESTEM EN OBRES HEM CREAT UN PETIT MÓN PLE DE MAQUINARIA, EINES… PER RECREAR A TRAVÉS DEL JOC SIMBÒLIC EL QUE ANEM VEIENT I DESCOBRINT
The very hungry caterpillar, un clàssic de la literatura infantil en anglès. Relata de manera senzilla i bonica el procés de transformació d’una eruga a papallona. Com d’un petit ou, amb el transcurs del temps, i després d’estar dins del capoll, en pot sortir una papallona preciosa. Una cosa curiosa sobre aquest llibre són les pàgines on es narra el que va menjant dia a dia l’eruga; van de més curta a més llarga en funció de la quantitat d’aliment que ingereix, i cada aliment té un foradet que simula ser per on ha entrat l’eruga amb la boca.
Nosaltres l’hem explicat d’una manera ben diferent, a través de la taula de llum que ens va cagar el tió!.
Coincidint amb l’aniversari de la mort de Mahatma Gandhi, celebrem el dia escolar de la no violència i la pau.
En el DENIP reivindiquem una educació per la pau, la tolerància, la solidaritat i el respecte als drets humans.
DONEM ALES A LA PAU !
Abans que acabés el mes de gener, hem pogut gaudir i celebrar el premi que vàrem obtenir del concurs de decoració nadalenca de Besora. El premi ha consistit amb un xocolatada per tots els alumnes i mestres de l’escola. Una xocolata boníssima que ens ha preparat la Maria de la Cabanya del Mir.
Moltes gràcies Maria i moltes gràcies a tots els establiments que heu fet possible aquesta iniciativa !