A l’escola fa uns anys vàrem plantar una figuera que a l’inici de curs ens dona un munt de figues. Per aquest motiu hem volgut descobrir i conèixer molt millor aquest arbre que tenim tant a prop. Sabíeu que… Aquest arbre probablement és originari de sud-oest d’Àsia. Actualment és troba per tot el sud d’Europa, […]

Recreem un mini mon de les vacances. L’objectiu no és altre que combinar moltes “peces soltes” per a crear una història, una situació real o inventada per l’infant que ofereix molts beneficis. – parlar, dialogar i escoltar els altres. – crear històries i promoure la creativitat, imaginant – afavoreix el llenguatge matemàtic i mil coses

Proposta de peces soltes i mini mon amb temàtica del mar. ! Podem definir com a peces soltes a tot aquest material no estructurat en el qual veiem una potencialitat de joc lliure. Són aquestes peces que, sense ser realment joguines, deixa als nens i les nenes al seu aire i acabaran per transformar-los en

Els alumnes de I3 coneixen el Follet de les lletres i es diverteixen buscant-ne !  

Explorant i descobrint les possibilitats de joc que ens ofereixen els pots de metall , les cadenes i els cons. Posar, treure, apilar, agrupar….

  Us convidem a participar del conte “L’oca que no volia marcar el pas” de Jean-François Dumont. Zita, l’oca protagonista, és poc hàbil per marcar el pas que totes les oques fan per anar a banyar-se a la bassa de la granja. És expulsada del grup i plorant (snif) i pensant que marcar el pas