Abans de fer-los hem treballat el text instructiu, aprofundint amb la recepta per tenir ben clar quins eren els ingredients que necessitàvem i quin seria el procés a seguir.
Hem fet la massa entre tots i totes barrejant farina d’ametlla, patata bullida i sucre. Després cadascú ha agafat una mica de massa i li ha donat forma. Hem fet diversos panellets: xocolata, llimona, ametlla, coco i codony.
Us deixem un recull de fotos perquè les gaudiu en família.
A partir d’una conferència presentada d’una alumna de l’escola que ens va exposar les parts del cor, quina era la seva funció, la composició, aspectes de l’alimentació per tenir cura del cor… Per anar una mica més enllà, a la classe dels Egipcisis i les Egipcies vam fer la dissecció d’un cor.
Gràcies a aquesta presentació i experimentació ens vam adonar que el cor, és el motor que impulsa la sang per tot el nostre cos. És un òrgan molt musculós, sobretot els ventricles. El cor comunica amb la resta de l’aparell circulatori per les venes caves i pulmonars, i les artèries, aorta i pulmonars.
