Aquest tercer trimestre, hem engegat els racons matemàtics al grup classe de Cicle Inicial i tercer amb l’objectiu de treballar les matemàtiques des d’una perspectiva més manipulativa, vivencial, activa i compartida.
Destaquem que existeixen 4 racons, cadascun d’ells destinats a tractar una dimensió de l’àmbit matemàtic. Així doncs, trobem: el racó de resolució de problemes, de raonament i prova, de connexions i de comunicació i representació.
Aquests racons són de lliure circulació (amb la premissa que han de passar per tots), és a dir, l’alumnat pot triar l’activitat a realitzar a la sessió i l’agrupament (individual, en parella o en petit grup), potenciant així l’autonomia i iniciativa personal. Un cop es passi pels 4 racons s’aniran fent de nous seguint el mateix patró d’activitats.
A cada racó es presenten tres propostes en funció del nivell d’aprenentatge. Ens trobem el nivell verd (dificultat baixa), taronja (dificultat moderada) i blau (dificultat alta).
Al finalitzar la sessió, l’alumnat reflexiona sobre l’aprenentatge: el què ha après i com ho ha après (metacognició).
Seguidament, us deixem imatges d’alguns moments viscuts fent racons!
