A l’escola treballem quinzenalment plegades per a construir una petita orquestra de corda.
Quan ens vam iniciar en aquest projecte vam decidir triar els instruments de corda ja que actuen històricament com a motor del desenvolupament de la música clàssica.El violí és un instrument desconegut en el context escolar perquè, a causa de la seva dificultat tècnica, no acostuma a formar part del que anomenem instruments escolars. Nosaltres valorem que tots els nostres infants han de viure la pràctica i aprendre el domini d’un instrument melòdic per poder viure i sentir què és formar part d’un grup musical en aquest cas una orquestra.
A aquest desconeixement generalitzat s’hi suma la necessitat potenciar la cohesió i treball emocional entre els nostres infants. Volem i projectem que els nostres infants tinguin l’oportunitat de desenvolupar les seves habilitats d’autonomia, autocontrol, i autoestima que permeti als nens créixer com a individus lliures i feliços, potenciant i reforçant les seves relacions i lideratge.La pràctica quinzenal del violí com a instrument de l’orquestra orienta a l’atenció, a la concentració i a la disciplina i, per tant, contribueix a generar competències genèriques en els
infants, alhora que desperta l’emoció de formar part, per sentir-se dins la música, per ser-ne l’actor principal, i per experimentar la responsabilitat i el compromís de formar part d’una
orquestra alhora que desvetlla la sensibilitat.
Esperem ben aviat poder fer-vos un concert, mostra del treball realitzat a les famílies i també al poble de Campins.
Comentaris recents