Els alumnes de 1r de Batxillerat Artístic han presentat dos projectes creatius vinculats a espais públics de Santa Eulàlia de Ronçana: la parada de bus davant d’Apindep i l’antiga cabina telefònica del costat del restaurant El Poste. Les propostes inclouen la renovació artística de la parada i la transformació de la cabina en un punt

Divendres passat, l’alumnat de Robòtica de 1r de Batxillerat va visitar el centre universitari TecnoCampus de Mataró. Durant la sortida, van participar en diversos tallers d’automatització, mecanitzat i programació, on van poder realitzar simulacions i programar i manipular braços robòtics professionals. L’experiència va resultar molt enriquidora, i l’alumnat en va destacar la qualitat de les

Els alumnes de 2n de Batxillerat hem fet un viatge al passat per reconnectar amb la memòria històrica del nostre país. Hem visitat el refugi antiaeri del Poble Sec i la col·lecció de cartells i obres d’art de la Guerra Civil al MNAC. Una mirada al passat per entendre millor el camí que ens queda

Iniciem la primera sessió de debat de l’extraescolar MUN, on l’alumnat ha analitzat si la paritat entre homes i dones en les llistes electorals ha de ser regulada per llei.Aquest és el primer pas d’un recorregut que ens portarà a participar en els dos MUN Training Days organitzats per @epnsdiputacio i, potencialment, al prestigiós model

Els alumnes de 1r de Batxillerat Artístic han visitat avui el CCCB per explorar l’exposició World Press Photo 2025.Una oportunitat única per endinsar-se en el poder del fotoperiodisme i entendre com les imatges esdevenen testimonis directes dels conflictes que marquen l’actualitat: des dels més mediàtics, com el de Gaza, fins als que sovint queden fora

Els alumnes de primer de batxillerat artístic han creat unes ulleres exclusives utilitzant materials reciclats, inspirant-se en l’artista Cyrus Kabiru, reconegut per les seves escultures d’ulleres fetes amb objectes reutilitzats. El resultat són peces creatives, expressives i originals que uneixen sostenibilitat, art i imaginació.

Les alumnes de Biomedicina han realitzat una pràctica de dissecció de cor, pulmons i llengua per observar, de primera mà, l’anatomia que havien estudiat a classe. Una experiència immersiva i enriquidora que els ha permès aprofundir en el seu aprenentatge de manera vivencial.