GEP
El programa GEP promou augmentar la competència comunicativa de l’alumnat en les llengües estrangeres curriculars incrementant el grau d’exposició a aquestes llengües. A través del programa s’impulsen accions innovadores en l’àmbit de l’organització curricular de les llengües estrangeres i en l’àmbit metodològic de l’ensenyament d’aquestes llengües. També es promou un aprenentatge actiu i significatiu per part de l’alumnat, basat en el treball cooperatiu i per projectes que integrin les TIC, en una avaluació orientada a l’aprenentatge, i en l’adquisició d’estratègies per a un aprenentatge autònom.
La finalitat del Programa és millorar la competència en llengües estrangeres de l’alumnat, afavorint el seu creixement acadèmic i posterior inserció laboral, i capacitant-lo per interactuar amb el món en diverses llengües i de manera crítica.
Durant el curs 2022-23 a 2n d’ESO, dins del marc del programa GEP, des de la matèria d’Educació Física i en col·laboració amb el Departament de Llengües Estrangeres, hem portat a terme un projecte titulat “Let’s create a create a digital campaign to foster healthy habits among teenagers“.
Aquest projecte gira al voltant dels hàbits saludables dels adolescents d’avui en dia. Creiem que actualment passen molt del seu temps lliure fent ús dels mòbils o jugant a videojocs en comparació al que feien els joves de fa uns anys, quan aquests dispositius electrònics no existien. Abans, els joves passaven més temps jugant amb els amics a l’aire lliure. A més, els adolescents d’avui en dia tendeixen a menjar més menjar ràpid que no pas el jovent del passat, la qual cosa deriva en problemes de sobrepès o obesitat. Així doncs, creiem que aquest projecte pot tenir un impacte positiu en els adolescents tot fent-los prendre consciència de la importància de mantenir un estil de vida saludable.
Apadrinem el nostre patrimoni
El Programa Apadrinem el nostre patrimoni s’inspira en experiències prèvies que s’han desenvolupat en el nostre país i en altres països per fomentar el coneixement dels elements patrimonials de l’entorn amb una actitud participativa de la comunitat escolar i educativa. El programa implica que un centre educatiu inclogui en el projecte educatiu del centre el coneixement, l’estudi i la projecció d’un element patrimonial de l’entorn local o comarcal com a centre d’interès per a un o tots els seus nivells educatius.
Aquest coneixement i assignació de valor del patrimoni local des d’un punt de vista històric i cultural afavoreix la implicació de l’alumnat en el territori i en la societat, i promou l’exercici d’una ciutadania crítica i responsable.
El programa promou contextos d’aprenentatge per a l’èxit educatiu de tot l’alumnat, afavoreix la transformació educativa que té en compte la participació activa dels i de les aprenents, amb especial atenció a l’aprenentatge i servei en què l’alumnat parteix de necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo.
Reconeixement d’innovació pedagògica
