L’Institut de l’Arboç acull una sessió del Curs de Formació Inicial per a la funció directiva i el lideratge pedagògic

El passat divendres 7 de març de 2025, l’Institut de l’Arboç va ser l’escenari d’una sessió formativa en el marc del Curs de Formació Inicial per a l’exercici de la funció directiva i el lideratge pedagògic. Aquesta sessió, corresponent al Mòdul 4 Gestió, organització i lideratge de centre, es va desenvolupar entre les 18:00 i les 20:30 hores i va comptar amb la participació dels quatre membres de l’equip directiu.

L’objectiu principal de la sessió va ser presentar el dia a dia de la funció directiva a l’Institut de l’Arboç posant l’accent en les diverses responsabilitats i tasques que assumeixen els membres de la direcció. Per aquest motiu, cada membre de l’equip va abordar aspectes clau de la gestió del centre.

El cap d’estudis va exposar les estratègies i mesures per a la prevenció de situacions de violència en l’àmbit educatiu, destacant la importància d’un entorn segur i respectuós per a tota la comunitat educativa. La coordinació pedagògica va centrar la seva intervenció en la coeducació i l’atenció a la diversitat, posant èmfasi en la inclusió i l’equitat com a pilars fonamentals del projecte educatiu del centre. Per la seva banda, el secretari va abordar la gestió econòmica del centre, explicant com s’organitzen els recursos per garantir un funcionament eficient. Finalment, la direcció va exposar els processos de planificació, seguiment i avaluació del funcionament del centre, fent especial referència a la importància d’una gestió orientada a la millora contínua.

Per concloure la sessió, els participants van treballar un supòsit pràctic posant en comú coneixements i experiències per a la resolució de situacions reals que poden sorgir en la direcció d’un centre educatiu.

Va ser una jornada enriquidora i estimulant, que va permetre compartir bones pràctiques i experiències amb els futurs directors i directores del Servei Territorial del Penedès, fomentant la col·laboració i l’intercanvi d’experiències en benefici de la qualitat educativa.