Aquest últim trimestre, l’alumnat del SIEI i de l’aula d’acollida del nostre institut ha protagonitzat un projecte molt especial, centrat en el coneixement i la vivència de la cultura i les tradicions catalanes. Més enllà dels continguts, aquest projecte ha estat una oportunitat per connectar, compartir i créixer junts.
La temàtica ha girat al voltant dels castells i del seguici popular. Després de treballar a classe aquests elements del patrimoni festiu, els dos grups van intercanviar els coneixements d’una manera activa i cooperativa: l’alumnat de l’aula d’acollida va preparar una presentació sobre el món casteller, mentre que el grup del SIEI va explicar el seguici popular de ‘Arboç —amb els seus gegants, nans, balls, bestiari,…—. Aquest treball conjunt ha permès que cada grup es convertís en transmissor de cultura, afavorint l’escolta, el respecte i l’aprenentatge mutu.
Una part molt destacada del projecte ha estat la sortida a Vilafranca del Penedès, on vam visitar la Casa de la Festa i Cal Figarot, la seu dels Castellers de Vilafranca. Allà no només vam aprendre més sobre aquesta tradició tan arrelada, sinó que ens hi vam endinsar de manera vivencial. Vam experimentar què vol dir ser casteller: vam aprendre a col·locar-nos la faixa, vam formar una pinya i vam participar activament en la construcció d’un petit castell. Una vivència emocionant i molt significativa!
Durant aquesta activitat vam descobrir que els castells no només són una mostra de força i equilibri, sinó també una gran metàfora del treball en equip i del valor de cada persona. En un castell, tothom és imprescindible: des del que fa d’anxaneta fins a qui dona suport a la base. Cadascú té un paper clau, i només des de la confiança, la col·laboració i l’esforç compartit s’aconsegueix aixecar-lo. Aquest missatge ens acompanya i reforça el sentit d’aquest projecte: junts, som més forts.
Projectes com aquest posen en valor la importància de conèixer la cultura pròpia per poder-la entendre, estimar i compartir. En un entorn tan divers com el nostre, aquests espais d’intercanvi són essencials per construir una comunitat educativa cohesionada, respectuosa i oberta.
