Dins de la matèria de ciències socials de 1r d’ESO, més concretament, en la dimensió d’història, hem volgut treballar la unitat 11, “De Polis a Imperi” (l’Antiga Grècia), mitjançant un lapbook. Ha estat un producte final interdisciplinari que ha englobat dos àmbits: l’artístic i, el ja mencionat, el social. Així doncs, les dues matèries implicades han estat les ciències socials i l’educació visual i plàstica.
Accés a les imatges – Accés als vídeos
A l’hora d’elaborar el lapbook, la seva metodologia ha estat inclusiva al 100%, sent una activitat multinivells i flexible. S’ha treballat en petits de grups de manera cooperativa, on l’alumnat ha estat el protagonista del seu propi aprenentatge seleccionant els continguts més representatius i significatius; reforçant la planificació, la síntesi, la creativitat i la presa de decisions. A més a més, gràcies a l’estructura visual dels coneixements ha facilitat la comprensió de la informació i el seu posterior estudi i aprenentatge. Aquesta estructura tan visual s’ha desenvolupat a través de diferents materials, textures, desplegables, entre d’altres, fomentant la imaginació, la creativitat i l’originalitat entre/de l’alumnat.
Un cop elaborat el lapbook, cada grup l’ha posat en comú/explicat amb la resta de companys i companyes del grup classe. Com a conclusió, dir que ha estat una activitat molt engrescadora per a tots els nois i noies.
