Aujourd’hui les élèves de 2ème et 3ème ESO ont partagé une très belle journée à Perpignan. Ils et elles sont allées à la “chasse du trésor” au centre historique de la ville.
Avui l’alumnat de 2n i 3r d’ESO han compartit una bonica jornada a Perpinyà. Ells i elles han anat a “la caça del tresor” (gimcana) al centre històric de la ciutat.
Sortida de 1r d’ESO al Parc Neolític de La Draga, a Banyoles.
L’alumnat de 1r d’ESO ha conegut com vivien els nostres avantpassats fa 7000 anys al Parc Neolític de la Draga, a Banyoles.
L’alumnat de 3r juntament amb la M Àngels Barnadas, la seva professora de música, han fet un assaig general de la Cantata que interpretaran en la diada de cants corals programada pel proper mes de maig a Manresa. El públic ha estat l’alumnat de 1r. Seguidament han fet una caminada on han realitzat l’activitat del silenci que els ajuda a descobrir els sons, les olors … del seu voltant i expresar-les en un paper. Un dia per compartir el matí professorat i alumnat d’una manera diferent i molt enrriquidora.
Per celebrar la diada de Sant Jordi l’alumnat i professorat de 1r d’ESO han anat al parc de Sant Llàtzer per fer activitats relacionades amb la literatura.
Han reescrit la llegenda de Sant Jordi, il.lustat poemes, elaborat caligrames, representat quadres visuals i també han fet activitats de cohesió de grup.
L’alumnat de 2n d’ESO aprofiten la Diada de Sant Jordi per treballar la poesia en llengua catalana, castellana i anglesa a través de tallers.
Després els alumnes i professors de 2n d’ESO hem passat un relaxat migdia de primavera al Puig dels Jueus, paint tota la poesia que hem llegit i creat al matí.
Els alumnes de 4rt d’ESO han iniciat una relació epistolar amb els alumnes de Wyvern High School de Southampton( Anglaterra). Ja han rebut les primeres cartes i ara iniciaran un projecte conjunt sobre valors que culminarà amb la realització d’uns curtmetratges.
L’alumnat d’Aula d’Acollida ha fet una sortida al supermercat i ha comprat els ingredients per fer les seves pròpies mones i celebrar la Pasqua.
Ahir vam acomiadar els estudiants holandesos després d’una setmana intensa d’activitats educatives, lúdiques i culturals que han deixat molt bones sensacions als nostres alumnes. Propera parada: Groningen. Ens veiem de nou al juny!!!
Yesterday we said goodbye to the Dutch students after an intense week of educational, recreational and cultural activities that let them with very good feelings. Next stop: Groningen. See you again in June !!!
L’alumnat de 1r d’ESO ha participat a l’activitat “Robotic Espai Didàctic”.
Robotic és un nou espai didàctic ubicat a la Farinera Centre d’Arts Visuals, on mitjançant la robòtica educativa s’ajudarà a adquirir noves capacitats i competències per desenvolupar el pensament creatiu. De forma lúdica es construeixen i programen robots per treballar les cinc àrees STEAM i es fomenta la reducció de la bretxa digital.
Avui dia 5 d’abril els alumnes de 2n Eso hem anat a presentar a l’aula magna de la Universitat de Vic, el treball d’ARTIESCOLA 21-22 sobre el tema de LA CURA.
Hi hem participat els alumnes del projecte Makers que uneix les assignatures de Visual i Plàstica i Tecnologia.
Hem presentat els nostres dissenys per tenir CURA dels ocells, de la gent gran, de nosaltres mateixos i també els projectes per recordar que cal tenir CURA del medi ambient, dels animals, de la familia.
