L’Institut La Gastroneta eTwinnig POEFA Interc. Holanda
La votació és oberta a l’alumnat, al professorat, al personal PAS i PAE i a les famílies durant tot l’horari d’activitat lectiva de dijous, 20 i divendres, 21 de febrer.
Trobareu la proposta als vidres de la biblioteca per la part del centre. Voteu la proposta 1, 2, 3 o 4 i introduïu el paper a la bossa de cartró que hi ha al costat.
Avui els alumnes de 3r han fet la ja tradicional sortida a esquiar a Vallter 2000. Esport, natura, neu, alguna caiguda, i molts bons moments!
Avui hem rebut la visita de cinc instituts interessats en la manera com ensenyem a La Plana: INS de Bagà, Puig-reig, Súria, Navarcles i Castellbell i el Vilar.
El dissabte 29 de febrer els Cataplans (l’equip de robòtica de l’Institut La Plana) participarà a la competició de la FIRST LEGO LEAGUE , a la UVIC. El desafiament d’enguany és el CITY SHARPER “Construïm millors entorns on viure i treballar”. Al blog dels Cataplans podem fer el seguiment del treball que va fent l’equip.
Els dies 12 i 13 de febrer els alumnes de 4t de l’institut La Plana es van examinar de les Proves d’avaluació (català, castellà, anglès, matemàtiques i científic-tecnològic). Segur que ho han fet tant bé com han sabut.
El dimecres 12 el professorat de La Plana rebut la visita del Carles Roch, de la Creu Roja, per fer la formació “Saber és Salvar”. L’objectiu ha estat aprendre a afrontar situacions com una aturada cardiorespiratòria.
El dimecres 12 va finalitzar l’estada dels alumnes holandesos a Vic i Gurb. En unes setmanes continuarà l’intercanvi en llengua anglesa de 3r d’ESO a Groningen.
Aquí informació i seguiment de l’intercanvi
Els nois i noies de l’aula oberta han construït caixes niu per les mallarengues que viuen al pati. N’hi ha 3 dins del pati i 2 a tocar l’institut… Si les trobes penja una foto amb el hashtag #elsniusdelaplana
El dijous dia 30 de gener els alumnes de l’aula d’acollida del grup 2 van assistir al taller Rumore, rumore, que organitza la Biblioteca Joan Triadú.
Els rumors s’alimenten dels estereotips i dels prejudicis, al temps que poden crear-ne de nous. Els estereotips són la base dels prejudicis. El desconeixement és el punt de partida dels prejudicis
Els objectius que pretén aquest taller són:
– Reflexionar sobre els conceptes següents: rumor, prejudici i estereotip.
– Reconèixer els tipus de prejudicis i les seves possibles conseqüències.
– El rumor, la desinformació i el conflicte.
– Facilitar eines, mitjançant els àlbums il.lustrats, per detectar i generar estratègies d’actuació davant dels conflictes que poden sorgir de rumors i prejudicis.
Va ésser una proposta molt profitosa, que els va fer reflexionar sobre el tema
El professorat de la UAB, a través del Programa ARGÓ, proporciona propostes de temes i assessorament per a fer el treball de recerca de Batxillerat. Les places són limitades. Des del Programa Argó se selecciona l’alumnat que rebrà l’assessorament, tenint en compte la qualificació de l’ESO i la repartició per centres educatius. El dilluns 10 de febrer, els 3 alumnes seleccionats del nostre institut van estar convidats a la presentació pública dels assessoraments, a les instal·lacions de la UAB.
Del 5 al 12 de febrer, els estudiants de Groningen visiten Vic. Aquí podem seguir les seves activitats en terres catalanes.
Els alumnes d’aula oberta van preparar La Gastroneta per ser pintada.
Sessió titulada Elevator Pitch a 1r de batchillerat, per millorar les tècniques de comunicació oral, a càrrec de CREACCIÓ (l’agència d’emprenedoria, innovació i coneixement per al desenvolupament socioeconòmic d’Osona)
El discurs de l’ascensor (elevator pitch) és un discurs per presentar un projecte o emprenedoria per persuadir qualsevol possible client, accionista o inversor, en el temps que dura un viatge en ascensor, habitualment entre 45 segons i 1 minut. Es tracta d’una eina fonamental i un bon exemple de com adaptar-se a l’món vertiginós en què vivim.
Aquesta és la valoració que fan els estudiants de la visita al Museu Episcopal de Vic
