La intel·ligència artificial, en l’àmbit educatiu, s’ha convertit en l’elefant al mig de l’habitació del segle XXI. Des del nostre centre, considerem que donar-l’hi l’esquena a la realitat no és una opció.

Educar per construir un criteri propi a partir del pensament crític ha de continuar sent la referència en aquest nou paradigma. L’alumnat ha d’accedir a internet i a totes les eines que l’hi ofereix amb un criteri format perquè si no serà la pantalla la que configuri el seu criteri.

Des del projecte Què amaguen els quadres?, hem treballat amb diferents aplicacions que ens han permès generar imatges gràcies a la intel·ligència artificial. A partir de la següent premissa; l’art com a mitjà de crítica social.

Sense un criteri propi ben definit, sense unes instruccions clares i concises i sense uns coneixements previs, l’alumnat ha comprovat que la generació d’imatges amb intel·ligència artificial no és ni ràpida ni fàcil. Requereix una reflexió prèvia. Podeu veure els resultats en el plafó que hi ha a l’entrada de l’institut.

Departament de Ciències Socials