Aquest trimestre l’alumnat de 3r d’ESO ens hem enlairat! Vam començar el projecte veient el llançament d’un coet propulsat amb pressió d’aire. Les docents havien construït un prototip senzill, d’una sola ampolla, i el van fer volar (UAU!). La segona vegada, però, no es va enlairar. Això ens va generar moltes preguntes: Per què vola, el coet? Què ha passat la segona vegada per a què no s’enlairés? Com d’amunt pot arribar? Aquestes preguntes i d’altres ens han acompanyat durant el trimestre.
L’alumnat, però, no s’ha conformat amb el prototip senzill, sinó que han construït un coet de dues ampolles, havent de parar molta atenció a com s’enllacen per no perdre pressió d’aire a la junta. Alguns alumnes han pogut aprendre com manipular el metall per a fer la junta, mentre d’altres averiguaven com es pot descriure el moviment amb gràfics. Com que han esdevingut experts en enginyeria i física, han pogut transmetre aquest coneixement a la resta per a treballar de forma cooperativa.
Durant el projecte hem fet molts llançaments per poder descriure el moviment del coet, i fer-ne millores. Els coets han pogut resistir els llançaments gràcies al paracaigudes, que ha permès frenar la caiguda lliure i poder observar un tram nou en el moviment del nostre coet: la caiguda a velocitat constant.
A l’exhibició pública hem pogut fer llançaments davant les famílies, i també explicar-los la física del coet mitjançant un pòster i una pàgina web. Han vist com és el moviment del coet en les diferents etapes del llançament, i han pogut entendre com interactuen les forces per a que el moviment sigui aquest. Han marxat també sabent que per construir-ne un només necessites ampolles de refresc amb gas, cargols, cinta aïllant i molta paciència.
Comentaris recents