Aquest primer trimestre en el marc del projecte Qui soc, com som?, hem explorat el concepte d’identitat des de diferents perspectives: la personal i social, la biològica i l’artística.
L’objectiu del projecte ha estat aprendre sobre nosaltres mateixos i conèixer els nostres companys des de diferents mirades. Hem intentat respondre la pregunta del projecte realitzant investigacions, fotografies, dibuixos, plans filmats i recerques. Algunes tasques individualment i d’altres en grups cooperatius.
Hem conegut artistes com: Hans Peter Feldman, Eduardo Chillida, Escher i Henri Matisse, també a la Mercè Durfort.
Ens hem preguntat: un knolling parla de nosaltres mateixos? Com representa la dona Hans Peter Feldman? Què son les cèl·lules i que tenen a veure amb els trets hereditaris?, Què vol dir ser adolescent? Quina adolescència van viure els nostres avis?…
Us adjuntem un esquema dels conceptes que hem après:
Un cop investigat Qui som? Com som?, llencem la creació final: “Una exposició pública” oberta a tothom que recullirà la construcció de coneixement des dels diferents àmbits de recerca.
Aquests últims dies, per saber com es crea i munta una exposició i com agrupem els coneixements apresos, hem visitat l’exposició “Portes Obertes a l’Escola Pública” al Palau Robert. Hem conegut com una exposició pot tenir un tema general i diferents subtemes, i també les persones que fan possible i intervenen en el relat expositiu: què fa un comissari?, i un dissenyador gràfic?, i els muntadors?…
A continuació algunes imatges del procés d’aula, activitats, fotografies, plans filmats i alguns exemples del recull realitzat a les llibretes de projecte:
Us convidem a l’exposició que realitzarem al nostre institut, l’inaugurarem el proper 16 de desembre de 2021.
Us hi esperem!
Comentaris recents