Recentment, l’Ed Moriarty, professor del MIT (Massachusetts Institute of Technology), ha vingut a l’institut a fer una inspiradora xerrada per apropar-nos la ciència al nostre món i mostrar-nos que es pot fer ciència amb els objectes més ordinaris i quotidians que puguis imaginar.
Ed Moriarty forma part de l’Edgerton Center des del 2000 i participa en programes de divulgació STEM per a estudiants de secundària, des de Florida fins a Alaska. Com a instructor, anima els estudiants a explorar els seus interessos i a descobrir la seva pròpia veu, oferint suport intel·lectual i emocional. El seu enfocament promou l’aprenentatge mitjançant la pràctica, la presa de riscos i l’experimentació, treballant també amb clubs i equips d’estudiants.
L’Ed va venir a fer-nos un taller amb la intenció de compartir la seva visió de la ciència. En la primera activitat ens va donar diferents cilindres de PVC amb una X en una banda i una O a l’altra. Ell ens proposava que el féssim girar sobre el seu propi eix, però des d’un costat, de manera que el cilindre no només girés sobre ell mateix, sinó que també sobre l’eix perpendicular a aquest. El que passava era completament fascinant, es veien, durant la rotació del cilindre, 3 o 4 X o O (és a dir, les marques fetes als extrems del cilindre) completament parades. Mentrestant, la resta del cos es continuava movent, com es veu a la imatge (en ser una imatge només es veu una marca, però us servirà per imaginar-ho). Un cop vam veure això, vam estar una bona estona pensant en la raó d’aquest fet, fins que vam arribar a una hipòtesi i la vam complementar amb la informació que posseïa l’Ed. Per cert, us animem que hi doneu unes voltes al problema, nosaltres no us donarem la solució.
També ens va proposar altres experiments: veure com variava l’estabilitat en deixar caure una ampolla d’aigua a la taula si la fèiem girar abans creant un remolí i una força centrípeta dins l’ampolla. La intenció de l’Ed era fer-nos veure que la ciència és arreu del món. L’activitat va interessar a molts, complint amb les seves intencions.
Gràcies a aquesta xerrada, vam poder aprendre conceptes de física, enginyeria i ciència en general, de manera pràctica amb materials reciclats i senzills, despertant la nostra curiositat i descobrint com funcionen les forces i l’energia experimentant per nosaltres mateixos. Ens va incitar a fer-nos preguntes sobre la ciència, mostrant-nos que es pot investigar i aprendre de manera fàcil amb materials accessibles, fent-nos veure que la investigació científica està a l’abast de tots. Aquestes activitats no només ensenyen la ciència, sinó que la mostren com una experiència viva, que es pot tocar, manipular i experimentar, i no només com una teoria dels llibres. A més, fomenten la creativitat, la iniciativa i el pensament crític, ja que cada estudiant ha de trobar les seves pròpies solucions als reptes plantejats. Treballant en equip desenvolupem habilitats de comunicació i col·laboració, aprenem a escoltar, discutir idees i arribar a conclusions conjuntament. Aquest tipus d’experiències també inspira vocacions STEM, ajudant-nos a veure la ciència i la tecnologia com a opcions reals de futur i mostrant-nos que podem convertir la nostra curiositat en coneixement i acció.
Teo Castelló, Santiago Mallman, Biel Sellarès i Ali Djilali, alumnes de Batxillerat.
Comentaris recents