El passat dimecres 20 de novembre, en el marc de les activitats que la Facultat de Filosofia organitza en motiu del Barcelona Pensa (festival de filosofia) l’alumnat seleccionat de 1r i 2n de Batxillerat vam assistir a l’acte de lliurament de diplomes de la Mostra de Fotofilosofia de Catalunya que va tenir lloc a l’Aula Magna de la facultat de filosofia de la UB. L’inici de l’acte va comptar amb les intervencions de diferents personalitats relacionades amb el món acadèmic, i un professor de filosofia, Jordi Beltran, va comentar algunes de les fotografies presentades a la Mostra, detallant en quin sentit l’havien ajudat a reflexionar sobre alguna qüestió i defensant la fotofilosofia com un gènere que enriqueix el pensament. En acabar, es va lliurar el guardó als autors i a les autores de les fotofilosofies premiades. En representació del Ramon Berenguer IV vam assistir la Marta Toribio, la Maria Bueno, l’ Alícia Moreno (de 2n de Batx.) la Laia Pardo, el Toni Castro, el Joan Castellví, la Luna Franco i la Yarís Jiménez (de 1r de Batx.).
Després d’aquesta entrega, diferents companys, voluntàriament, tant del nostre institut com d’altres, van poder defensar la seva fotografia, per poder compartir els interessos d’aquesta pregunta, la seva il·lustració, què transmet, etc. convertint-se un dels moments més interessants. Pel que fa al nostre centre, la Laia Pardo, amb la pregunta «Qui és més perillós, el geni o l’ignorant?» i Toni Castro, amb la pregunta «Ens estem endinsant en la més profunda de les cavernes?, van explicar la motivació de la seva proposta. Finalment, entre tot l’alumnat que hi havia present es va fer la lectura d’un manifest en favor de la Filosofia. L’acte en conjunt va ser bastant interessant, gràcies a les aportacions de les diferents personalitats d’aquest àmbit, ja que ens va fer comprendre des d’una perspectiva més personal la filosofia, a més d’assenyalar tot allò que ultrapassa les nostres observacions i el que podem pensar o reflexionar, a banda del que principalment podem percebre. La part més interessant, des del meu punt de vista, va ser el moment en què l’alumnat voluntari va poder tenir l’ocasió de poder argumentar la seva fotografia, explicar el seu raonament i fer-la una mica més personal, perquè amb moltes imatges de vegades et podies sentir identificat, i de forma indirecta podies contrastar les teves pròpies opinions respecte a l’autor de la imatge.
Yaris Jiménez Torres – 1 Batxillerat C
