Exposem a l’Hospital de la Santa Creu: medicina medieval i bioenginyeria del segle XXI

Els alumnes de 2n d’ESO estan duent a terme aquest trimestre un projecte que els ha portat a viatjar entre dos móns: la medicina medieval i la recerca biomèdica d’avui.

Dins el marc dels projectes interdisciplinaris, que a 2n d’ESO aprofundeixen en el coneixement sobre l’Edat Mitjana des de les matèries de Geografia i Història, Llengua i Literatura Catalana i Matemàtiques, els grups han treballat de manera coordinada per investigar sis grans temàtiques de la medicina medieval:

  • la teoria dels humors i els tractaments,
  • els espais de curació i la figura del metge,
  • la religió i la superstició,
  • les epidèmies,
  • les dones en la medicina medieval
  • l’herència de la medicina àrab.
Vista exterior de l'antic Hospital de la Santa Creu de Barcelona en un dia assolellat: façana gòtica de pedra amb un gran arc de mig punt i una escala exterior, envoltada d'arbres amb fulles verdes. S'hi poden veure persones assegudes als bancs de la plaça i alumnes a les escales.
Els alumnes amiden una de les escales monumentals de l’antic Hospital de la Santa Creu de Barcelona

El projecte ha comptat amb una sortida de camp al recinte de l’antic Hospital de la Santa Creu de Barcelona —avui seu de la Biblioteca de Catalunya—, un edifici gòtic d’una bellesa excepcional que va funcionar com a hospital durant més de cinc segles! Amb instruments de mesura a les mans i tota la curiositat desperta, els alumnes han pres mesures reals dels espais, aplicant continguts matemàtics a un context autèntic i posant en pràctica la mirada de qui no es limita a contemplar el patrimoni, sinó que l’explora i l’interpreta.

Una de les claus d’aquest projecte és la col·laboració Magnet que el centre manté amb l’Institut de Bioenginyeria de Catalunya (IBEC), un centre de recerca de referència internacional situat al Parc Científic de Barcelona. Gràcies a aquesta aliança, els alumnes no s’han limitat a estudiar la medicina del passat, sinó que han tingut l’oportunitat de contrastar-la amb la ciència del present, descobrint fins a quin puntels reptes de la salut humana segueixen sent l’eix vertebrador de la investigació científica més puntera.

Una investigadora de l'IBEC parla des d'un faristol en un auditori, amb una diapositiva projectada a la pantalla que mostra una il·lustració d'una nanopartícula i la pregunta "Què es la Nanomedicina?".
Els alumnes aprenen sobre nanotecnologia gràcies a l’IBEC.

Per tancar el diàleg entre passat i present, doncs, els alumnes han visitat les instal·lacions de l’IBEC, on han pogut conèixer de prop la recerca que s’hi du a terme i parlar amb científics i científiques que treballen en problemes de salut que, en el fons, no són tan lluny dels que preocupaven els metges medievals: com guarir el cos, com entendre tant la salut com la malaltia i com millorar la vida de les persones.

Tota la recerca, les mesures i l’aprenentatge acumulat prendran forma pròximament en un producte final ben singular: una exposició virtual construïda dins una recreació en Minecraft de l’Hospital de la Santa Creu. Cada grup està dissenyant la seva “sala” temàtica, on els continguts medievals s’acompanyen de la perspectiva que aporta la recerca de l’IBEC, creant un recorregut que convida a reflexionar sobre la continuïtat —i la transformació— del coneixement mèdic al llarg dels segles.

Un projecte que demostra que aprendre Història, Matemàtiques i Llengua pot ser, alhora, aventura, descoberta i creació.

Feu un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

Desplaça cap amunt
Ves al contingut