L’alumnat de Cultura i valors ètics de 1r d’ESO ha participat recentment en una dinàmica reflexiva centrada en les etiquetes socials i la percepció personal. Aquesta activitat, titulada “I tu, com et sents?“, ha convidat els estudiants a reflexionar sobre com les etiquetes que ens assignen poden influir en la nostra autopercepció.
Durant la sessió, els participants van experimentar de primera mà el significat de ser etiquetats i com això pot condicionar tant la visió que tenim de nosaltres mateixos com la que tenen els altres. Mitjançant un joc d’endevinalles on havien de descobrir quina etiqueta portaven, l’alumnat va poder analitzar críticament els rols socials preestablerts.
L’activitat va resultar molt dinàmica i divertida, però també profundament reveladora. Els i les estudiants van poder confrontar les diferències entre com es veuen a si mateixos i com els perceben els altres, generant un debat enriquidor sobre la importància de qüestionar els prejudicis i les classificacions socials.
Aquesta experiència ha estat una valuosa oportunitat per desenvolupar l’empatia i el pensament crític, competències essencials per a la formació integral del nostre alumnat.
