Avui han finalitzat les proves de l’ Agència d’Avaluació i Prospectiva de l’Educació, que al llarg de dos mesos hem realitzat al centre amb l’alumnat de 2n i 4t d’ESO.
Proves diagnòstiques a 2n d’ESO
Aquestes avaluen les competències i els coneixements en diverses matèries: matemàtiques, llengua i medi natural, social i cultural de l’alumnat. Es tracta d’una avaluació interna, amb una finalitat formativa i orientadora per als centres i per al conjunt de la comunitat educativa. És una activitat educativa i, com a tal, té caràcter obligatori.
Els informes de resultats es comuniquen als centres educatius, i proporcionen indicadors pedagògics als equips docents que han de servir per orientar i organitzar les activitats d’ensenyament i aprenentatge al llarg de tota l’etapa, formular i aplicar propostes de millora. Aquests resultats no determinen la qualificació final de l’alumnat. A més a més, el Consell Superior d’Avaluació del Sistema Educatiu elabora un informe global dels resultats de la prova.
Avaluació de final d’etapa a 4t d’ESO
Aquesta avaluació se centra en algunes competències que cal haver assolit en acabar l’educació secundària obligatòria. La prova permet al Departament d’Educació i, a cada centre d’educació secundària, tenir informació acurada sobre l’assoliment competencial de l’alumnat, i també serveix perquè cada escola pugui corregir els seus punts febles i potenciar-ne els forts. És una activitat educativa i, com a tal, té caràcter obligatori. No té efecte directe ni en l’avaluació final de l’alumnat ni en l’obtenció del títol de graduat en educació secundària obligatòria.
Els resultats de la prova es comuniquen als centres educatius, que reben informació sobre el conjunt de l’alumnat. Les dades concretes de cada centre i de cada alumne/a són confidencials. Els resultats d’aquesta avaluació completen i enriqueixen les fonts d’informació dels centres per a identificar el grau d’assoliment de coneixements i competències i els punts febles que s’hi han de treballar.
Comentaris recents