El dia 2 vam fer una sessió de formació a IBEC (Institut de Bioenginyeria de Catalunya) dins del programa recerca, creació i servei que estem duent a terme a 4t ESO en l’àmbit cientifictecnologic “qualitat de l’aire a les aules”. Va ser molt interessant i una manera de compartir i fer xarxa amb la resta de centres participants en el programa.
Com cada any, hem apropat a l’alumnat de quart d’ESO al món de la Revolució Industrial a Catalunya. Aquesta vegada han visitat la Colònia tèxtil de Borgonyà. Aquesta activitat ha permès veure el conjunt d’instal·lacions que en formaven part, tant les fabrils com les d’equipaments (els habitatges, l’escola bressol, l’església, l’economat, el camp de futbol…); com era la vida quotidiana dels treballadors i les seves famílies i també ha permès remarcar la importància del riu Ter per l’aprofitament de l’energia hidràulica.
Hem fet una sortida de senderisme pels voltants del Voltreganès. Hem passat per Sant Martí Xic, per la cabanya d’en Rabionet, la font de Serratosa i la creu del Morral. La ruta ha durat 5 h i 10 minuts amb un desnivell acumulat de 1000m. hem fet tots esport.
Dimarts 26 d’octubre els alumnes de 1r d’ESO van fer una sortida al jaciment prehistòric de la Draga a Banyoles. Durant la sortida van poder veure com vivien els nostres avantpassats del Neolític. Els alumnes van poder experimentar a través de tallers com feien la farina, el foc, com caçaven i com feien les eines.
Una sortida cultural, històrica i dinàmica que els va entusiasmar!
Els alumnes de 4t d’ESO han anat al cine a veure la pel·lícula, Mediterraneo dins el marc de l’assignatura de Cultura i Valors, on es treballa la importància de respectar i defensar els drets humans enfront de les desigualtats, les injustícies socials i el racisme.
El passat divendres 2 d’octubre, l’historiador Pere Casas va venir al nostre Institut per ajudar a l’alumnat de primer de batxillerat amb els seus futurs treballs de recerca. L’alumnat va quedar entusiasmat al descobrir les pautes que cal seguir a l’hora de recollir, ordenar i classificar les fonts necessàries de cara a la recerca, especialment per aquelles que estan vinculades a la memòria històrica.
Els alumnes de 4t d’ESO que formen part del projecte de recerca, creació i servei “Prohibit no tocar” de l’àmbit cientificotecnològic ha visitat el Museu de les Matemàtiques de Catalunya.
Ens ha rebut en Sergi Belmonte i ha traslladat a l’alumnat la seva passió per les matemàtiques.
Amb els alumnes de 4t d’ESO en les assignatures de biologia, geologia i matemàtiques hem treballat la teoria dels fractals, els nombrosos exemples que hi ha a la natura, i n’hem construït un de geomètric.
Com que aquest any no hem pogut portar els alumnes al museu de les matemàtiques de Catalunya (mmaca). El Bernat del mmaca ha vingut a l’institut i ens ha portat un taller de geometria manipulativa amb escuradents i plastilina i també amb globus.
L’experiència ha permès conèixer el concepte de volum i investigar la construcció de poliedres d’una manera original i divertida. El resultat ha estat un èxit.
