L’alumna Ariadna Mulero segueix avançant en la seva cursa Olímpica. Aquests dies ha estat realitzant la fase de l’Olimpiada Española de Economía amb molt bones sensacions.
Tota la comunitat de l’institut Bernat Metge esperem i desitgem que el resultat i l’experiència superi amb escreix l’esforç del… Llegeix més»
Els dies 13,14 i 15 de maig les alumnes de 3r d’ESO van realitzar una sortida formativa amb pernoctació de “Colònies” a una casa de Sant Joan les Fonts. Hi van assistir la majoria d’alumnes del curs (tres quartes parts), i hi van anar amb… Llegeix més»
Aquest darrer trimestre, l’alumnat de 4t de l’optativa d’Expressió Artística ha dissenyat i pintat un mural col·laboratiu a la paret de la font del pati de l’institut per conscienciar sobre la sostenibilitat; fer reflexionar sobre l’impacte de la sequera i la contaminació, així com la… Llegeix més»
El proppassat 23 de maig, l’alumnat de francès (1r, 2n, 3r, 4t d’ESO) va viatjar a Cotlliure, on va poder posar en pràctica les seves competències lingüístiques en un context diferent, i en autonomia. Va poder gaudir d’un dia esplèndid, descobrint un dels pobles més… Llegeix més»
Gràcies a la dedicació i compromís d’un grup d’alumnes i docents, membres de la Comissió de gènere i diversitat de l’institut, el passat dijous 16 de maig es van organitzar diversos tallers i activitats per celebrar el Dia Internacional contra la LGTBI-fòbia (homofòbia, la transfòbia… Llegeix més»
El 16 de maig l’alumnat del Bernat Metge va participar de la Trobada General XAJI. Una cita anual obligatòria pels instituts que tenim Joves Agents per la Igualtat.
Sota el lema “Seguim bategant pel feminisme interseccional”, ens vam reunir amb l’objectiu de posar al centre els… Llegeix més»
Velocitat, angle, distància, forces… Tots són conceptes i magnituds físiques que l’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat del Bernat Metge van poder experimentar i mesurar durant el matí del 8 de maig, en el parc d’atraccions del Tibidabo.
Amb l’ajut de diverses aplicacions mòbils… Llegeix més»
Quina millor manera de visualitzar el caràcter vectorial de les forces que fer-ho experimentalment? L’alumnat de Batxillerat ha pogut comprovar que no sempre calen tecnologies molt sofisticades per veure com els models matemàtics o científics abstractes ens permeten explicar els fenòmens de la vida real.
El passat dilluns els joves estudiants de 4t d’ESO de Biologia i Geologia van assistir al congrés final del projecte Joves per l’emergència climàtica en el qual van poder comunicar el resultat de la seva recerca i van conèixer les altres recerques i companys que… Llegeix més»
