El quart curs de l’ESO es caracteritza fonamentalment per la definició de l’itinerari vital (acadèmic o professional) de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori. Des de l’institut es treballa intensament en tots els cursos per proporcionar l’alumnat la informació i recursos necessaris per triar l’opció més adequada al seu perfil, però és a partir de 3r d’ESO on aquest component de l’acció tutorial esdevé molt més present. El Departament d’orientació educativa, en col·laboració amb els equips de tutoria i diverses entitats externes, organitza i promou la participació en activitats i programes per ajudar l’alumnat i les seves famílies en aquest procés:
L’objectiu fonamental de totes aquestes accions és que tot l’alumnat pugui continuar desenvolupant el seu itinerari formatiu post-obligatori a partir de les seves característiques i interessos individuals.
En un pla més acadèmic, la distribució horària de les matèries comunes per 4t d’ESO pel curs 2021 – 2022 ha estat:
| Matèria | Hores setmanals |
| Llengua catalana i literatura | 3 |
| Llengua castellana i literatura | 3 |
| Llengua estrangera (Anglès) | 3 |
| Matemàtiques | 4 |
| Ciències socials: geografia i història | 3 |
| Educació física | 2 |
| Religió o Cultura i valors ètics | 1 |
| Projecte de recerca | 1 |
| Tutoria | 1 |
Matèries optatives (en funció de l’itinerari escollit):
|
3 h / matèria |
Les matèries comunes es complementen amb diverses matèries optatives, agrupades segons diversos itineraris que pretenen ajudar a orientar l’alumnat en funció dels seus interessos en acabar l’ESO. La proposta d’itineraris i matèries vinculades pel curs 2021 – 2022 ha estat:
| Itinerari | Optativa 1 | Optativa 2 | Optativa 3 |
| Científic-Tecnològic | Tecnologia | Física i Química | Escollir entre:
|
| Biosanitari | Física i Química | Biologia i Geologia | |
| Socio-humanístic | Llatí | Filosofia ó Economia | |
| Professionalitzador | Informàtica | Tecnologia | CAAP |
L’alumnat de Física i Química de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat ha participat en l’STEAM Fòrum, la matinal anual de ciència i tecnologia del Parc del Fòrum de Barcelona, organitzada per la Universitat Politècnica de Catalunya. El grup d’alumnes han pogut realitzar diverses activitats de biologia, química, tecnologia, física i matemàtiques, dinamitzades i conduïdes […]
🔬🚀 STEAM Fòrum: Matinal de Ciència i Tecnologia 🤖💡 Llegeix més »
El proppassat 20 de Març i desde l’àrea d’Economia Bàsica de 4t d’ESO, el nostre alumnat i emmarcat en el projecte que es duu a terme de Microcooperatives, on la Missió busca crear un espai d’entreteniment per a totes les edats i, fomentar la connexió intergeneracional i el benestar emocional a través de la música
L’alumnat de 4t d’ESO ha participat aquest dijous dia 13 de febrer en la Setmana Cultural del barri de la Verneda – La Pau preparant i executant una activitat adreçada a l’alumnat de les escoles de primària de proximitat, amb l’objectiu de compartir experiències i donar a conèixer moments històrics i espais significatius del barri,
“Orgull de Barri” en la Setmana Cultural La Verneda i la Pau Llegeix més »
Dins les estades en laboratori, l’alumnat de Biologia i Geologia de 4t d’ESO ha realitzat una pràctica d’observació de cèl·lules de ceba en mitosi. El resultat principal de la mitosi és la divisió de la cèl·lula mare en dues cèl·lules filla, que contenen cadascuna una còpia completa del genoma de la cèl·lula mare. El genoma es compon
La Faula de la Mitosi i la Ceba Llegeix més »
L’alumnat Inés, Joel i Diego conjuntament amb la capitana de l’equip i professora, Helena, han representat aquests dies 5, 6 i 7 de febrer, l’Institut Bernat Metge en la Lliga de Debats que s’ha celebrat al llarg dels països de parla catalana i dins el grup de la Universitat de Barcelona. Na Inés, en Diego
Aquest dimecres hem visitat, amb l’alumnat de 4t d’ESO, l’exposició Amazònies. Un futur ancestral al CCCB dins el projecte ALIA que treballa els boscos des de una visió científica i com a inspiració per a la creació literària. Hem pogut conèixer relats sobre la cosmovisió dels pobles indígenes, la rica biodiversitat dels boscos tropicals humits
Amazònies. Un futur ancestral! Llegeix més »
Benvolgudes famílies i apreciat alumnat, Esperem i desitgem que hagueu pogut gaudir de l’estiu. Us donem la benvinguda a l’Institut Bernat Metge i us agraïm la confiança dipositada en nosaltres tant a les persones que hi arribeu de nou com a les que, un curs més, continuarem treballant plegats per l’educació. Aprofitem l’ocasió per comentar-vos
Inici de curs 2024-25 Llegeix més »
Ja teniu disponible la llista de llibres pel curs 2024-2025. Els podeu adquirir a través d’Iddink. L’empresa ofereix el lloguer de llibres reutilitzables, (ecoBooks), amb un estalvi* del 55% del cost PVP. Informació sobre el lloguer de llibres Iddink. Aquí. També hi ha la possibilitat de participar en el projecte de compra de llibres de
Llibres del curs 2024-2025 Llegeix més »
Entre l’11 i el 14 de juny, l’alumnat de 4t d’ESO va poder gaudir d’un viatge al Pirineu aragonès per posar punt final a l’etapa. Va ser un viatge amb multitud d’activitats, que va combinar un vessant més cultural, amb visites al castell de Loarre, l’estació internacional de Canfranc o la cova de les Güixas,
Viatge final d’etapa de 4t ESO Llegeix més »
Aquest darrer trimestre, l’alumnat de 4t de l’optativa d’Expressió Artística ha dissenyat i pintat un mural col·laboratiu a la paret de la font del pati de l’institut per conscienciar sobre la sostenibilitat; fer reflexionar sobre l’impacte de la sequera i la contaminació, així com la importància de l’aigua i la preservació del medi ambient natural.
El mural de la sostenibilitat Llegeix més »
