4t ESO

🔝🔝🔝 Proposta organitzativa curs 2022 – 2023

El quart curs de l’ESO es caracteritza fonamentalment per la definició de l’itinerari vital (acadèmic o professional) de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori. Des de l’institut es treballa intensament en tots els cursos per proporcionar l’alumnat la informació i recursos necessaris per triar l’opció més adequada al seu perfil, però és a partir de 3r d’ESO on aquest component de l’acció tutorial esdevé molt més present. El Departament d’orientació educativa, en col·laboració amb els equips de tutoria i diverses entitats externes, organitza i promou la participació en activitats i programes per ajudar l’alumnat i les seves famílies en aquest procés:

L’objectiu fonamental de totes aquestes accions és que tot l’alumnat pugui continuar desenvolupant el seu itinerari formatiu post-obligatori a partir de les seves característiques i interessos individuals.

En un pla més acadèmic, la distribució horària de les matèries comunes per 4t d’ESO pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Matèria Hores setmanals
Llengua catalana i literatura 3
Llengua castellana i literatura 3
Llengua estrangera (Anglès) 3
Matemàtiques 4
Ciències socials: geografia i història 3
Educació física 2
Religió o Cultura i valors ètics 1
Projecte de recerca 1
Tutoria 1
Matèries optatives (en funció de l’itinerari escollit):

  • Optativa 1
  • Optativa 2
  • Optativa 3
 3 h / matèria

Les matèries comunes es complementen amb diverses matèries optatives, agrupades segons diversos itineraris que pretenen ajudar a orientar l’alumnat en funció dels seus interessos en acabar l’ESO. La proposta d’itineraris i matèries vinculades pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Itinerari Optativa 1 Optativa 2 Optativa 3
Científic-Tecnològic Tecnologia Física i Química Escollir entre:

  • Educació visual i plàstica
  • Informàtica
  • Francès
Biosanitari Física i Química Biologia i Geologia
Socio-humanístic Llatí Filosofia ó Economia
Professionalitzador Informàtica Tecnologia CAAP

 

En Residència 19/20. Estrena de la videocreació “Aprender con Tacto”

Un camí, un any. D’aprenentatges, de llenguatges, de cossos. Experimentació que esdevé experiència. Silenci. Tacte. Moviment. Sentits que esdevenen sensibilitat. Contrastos. Fragments. Vincles. Atendre la vivència. Crear escoltant. Escoltar-se. Sentir-se. Viure’s. Com podem definir el procés que han dut a terme la vintena de joves de 4t d’ESO conduits per en Joao Lima i la […]

En Residència 19/20. Estrena de la videocreació “Aprender con Tacto” Llegeix més »

Combatre la violència masclista a través del teatre – Projecte DECIDES Europe

Diversos diaris digitals es fan ressò de la tasca desenvolupada per alumnat i professorat del nostre institut com a part del projecte DECIDES Europe. Els articles s’han publicat a l’Educa Barcelona (Diari de l’Educació), i al Catalunya Plural, en català i castellà. https://educa.barcelona/2020/03/03/combatre-la-violencia-masclista-a-traves-del-teatre/ https://catalunyaplural.cat/ca/combatre-la-violencia-masclista-a-traves-del-teatre/ https://catalunyaplural.cat/es/combatir-la-violencia-machista-a-traves-del-teatro/  

Combatre la violència masclista a través del teatre – Projecte DECIDES Europe Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut