🔝🔝🔝 Proposta organitzativa curs 2022 – 2023

El quart curs de l’ESO es caracteritza fonamentalment per la definició de l’itinerari vital (acadèmic o professional) de l’alumnat en acabar l’ensenyament obligatori. Des de l’institut es treballa intensament en tots els cursos per proporcionar l’alumnat la informació i recursos necessaris per triar l’opció més adequada al seu perfil, però és a partir de 3r d’ESO on aquest component de l’acció tutorial esdevé molt més present. El Departament d’orientació educativa, en col·laboració amb els equips de tutoria i diverses entitats externes, organitza i promou la participació en activitats i programes per ajudar l’alumnat i les seves famílies en aquest procés:

L’objectiu fonamental de totes aquestes accions és que tot l’alumnat pugui continuar desenvolupant el seu itinerari formatiu post-obligatori a partir de les seves característiques i interessos individuals.

En un pla més acadèmic, la distribució horària de les matèries comunes per 4t d’ESO pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Matèria Hores setmanals
Llengua catalana i literatura 3
Llengua castellana i literatura 3
Llengua estrangera (Anglès) 3
Matemàtiques 4
Ciències socials: geografia i història 3
Educació física 2
Religió o Cultura i valors ètics 1
Projecte de recerca 1
Tutoria 1
Matèries optatives (en funció de l’itinerari escollit):

  • Optativa 1
  • Optativa 2
  • Optativa 3
 3 h / matèria

Les matèries comunes es complementen amb diverses matèries optatives, agrupades segons diversos itineraris que pretenen ajudar a orientar l’alumnat en funció dels seus interessos en acabar l’ESO. La proposta d’itineraris i matèries vinculades pel curs 2021 – 2022 ha estat:

Itinerari Optativa 1 Optativa 2 Optativa 3
Científic-Tecnològic Tecnologia Física i Química Escollir entre:

  • Educació visual i plàstica
  • Informàtica
  • Francès
Biosanitari Física i Química Biologia i Geologia
Socio-humanístic Llatí Filosofia ó Economia
Professionalitzador Informàtica Tecnologia CAAP

 

La Faula de la Mitosi i la Ceba

Dins les estades en laboratori, l’alumnat de Biologia i Geologia de 4t d’ESO ha realitzat una pràctica d’observació de cèl·lules de ceba en mitosi.

El resultat principal de la mitosi és la divisió de la cèl·lula mare en dues cèl·lules filla, que contenen cadascuna una còpia… Llegeix més»

Amazònies. Un futur ancestral!

Aquest dimecres hem visitat, amb l’alumnat de 4t d’ESO, l’exposició Amazònies.
Un futur ancestral al CCCB dins el projecte ALIA que treballa els boscos des de una visió científica i com a inspiració per a la creació literària.
Hem pogut conèixer relats sobre la cosmovisió dels pobles… Llegeix més»

Inici de curs 2024-25

Benvolgudes famílies i apreciat alumnat,
Esperem i desitgem que hagueu pogut gaudir de l’estiu.
Us donem la benvinguda a l’Institut Bernat Metge i us agraïm la confiança dipositada en nosaltres tant a les persones que hi arribeu de nou com a les que, un curs més, continuarem… Llegeix més»

Viatge final d’etapa de 4t ESO

Entre l’11 i el 14 de juny, l’alumnat de 4t d’ESO va poder gaudir d’un viatge al Pirineu aragonès per posar punt final a l’etapa. Va ser un viatge amb multitud d’activitats, que va combinar un vessant més cultural, amb visites al castell de Loarre,… Llegeix més»

El mural de la sostenibilitat

Aquest darrer trimestre, l’alumnat de 4t de l’optativa d’Expressió Artística ha dissenyat i pintat un mural col·laboratiu a la paret de la font del pati de l’institut per conscienciar sobre la sostenibilitat; fer reflexionar sobre l’impacte de la sequera i la contaminació, així com la… Llegeix més»

Fisidabo: la física del parc d’atraccions

Velocitat, angle, distància, forces… Tots són conceptes i magnituds físiques que l’alumnat de 4t d’ESO i 1r de Batxillerat del Bernat Metge van poder experimentar i mesurar durant el matí del 8 de maig, en el parc d’atraccions del Tibidabo.
Amb l’ajut de diverses aplicacions mòbils… Llegeix més»