Un equip de professors ens hem format en competència digital i STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) en la modalitat de robòtica a l’aula. Per realitzar la implementació del curs l’hem aplicat aquest any als cursos de 1r de batxillerat des de les matèries de Biologia, Robòtica i Reptes Científics i als alumnes de 1r d’ESO des de la matèria de Tecnologies i Digitalització.
El repte que ens vam proposar va ser mesurar la qualitat de l’aire a les aules, mitjançant el coneixement del diferents paràmetres que hi intervenen, la programació de l’estació de mesura i del kit de pràctiques i l’anàlisi i publicació de les dades enregistrades. El benestar a les aules es mesura en termes de concentració de CO2, intensitat lumínica, humitat, temperatura i soroll.
