La Safaa Tahiri, alumna del nostre centre, ha estat guardonada amb un dels premis que lliura la Universitat de Lleida al voltant dels Treballs de Recerca que confeccionen els alumnes de batxillerat.
El títol del TdR, tutoritzat per la Montse Català, ha estat: ” La convergència entre cultures creant identitats híbrides”. Enhorabona, Safaa!
L’alumnat del SIEI del nostre centre ha participat activament en la V Jornada ACUDAM sobre inclusió presentada per Rut Camí i adreçada a l’alumnat d’estudis de secundària i post-obligatoris superiors.
Treballar envers la inclusió és un dels objectius dels diferents projectes de centre, entre ells Erasmus+.
Les representants COCOBE del centre han assistit al XIè Memorial Hortènsia Alonso amb l’objectiu de conèixer l’abast de les violències masclistes contra les dones en contextos bèl·lics, com les sexuals, el tràfic de dones i la vulneració dels drets sexuals i reproductius.
Es tracta d’un acte coorganitzat per la Regidoria d’Educació, Cooperació, Drets civils i Feminismes de l’Ajuntament de Lleida, el Centre Dolors Piera d’Igualtat d’Oportunitats i Promoció de les Dones de la UdL i Creu Roja.
Aquesta setmana hem reformat l’espai de l’hort. Ja està tot preparat per al cultiu de noves hortalisses en el taller d’hort coordinat per Marissa Serrano i Ismael Talarn.
Aquesta activitat està finançada pel Ministeri d’Educació i Formació Professional i el Mecanisme de recuperació, transformació i resiliència i per la Unió Europea NextGenerationEU.
Our students have taken part in the cultural lessons led by Danny, a teacher from Burlington publishing house. 1st Batxillerat students have enjoyed “A Trip to the UK”, while 4th ESO students have discovered curious facts from “English Speaking Countries”.
Language, culture and sense of humour, the perfect mix for a great lesson!
Should sport teams be punished if their fans behave badly at matches? Is success in sport due to hard work or talent? Are the wages paid to elite sport players justified? Both groups of 2nd Batxillerat have been actively engaged in a class debate to discuss such topics. Providing our students with the right scenarios to put into practice what they have studied in class helps them develop their critical thinking and strengthen their communicative competences.
Well done, students!
Les professores Yolanda Domínguez i Núria Casals estan realitzant una mobilitat de “jobshadowing” al centre Lycée Polyvalent Henri Brisson a Vierzon, França. Al llarg de l’estada han pogut entrevistar-se amb personal del centre i conèixer-ne l’organització, les mesures d’atenció a l’alumnat i el funcionament de les classes
L’acció forma part del projecte Erasmus+ i té com objectiu observar bones pràctiques en aspectes d’inclusió i cohesió en centres europeus. A més, el vincle creat ens obre la porta a futures accions amb l’alumnat.
Continuem!
