L’alumnat de Tecnologia de 3r d’ESO ha estudiat els diferents tipus de màquines simples i ha pogut comprovar que allò que ha calculat matemàticament també passa a la realitat. Això permet fer el disseny de les peces abans de construir-les. Tot això s’ha fet gràcies a la Maleta de màquines i mecanismes que ens ha facilitat el Centre de Recursos Pedagògics de l’Urgell.
Totes les imatges a la web del centre, www.insio.cat
#insio #insioeso #insio3eso #sominsio
L’alumnat de 4ESO ha visitat el MNACTEC (Museu de la Ciència i la Tècnica de Catalunya) a Terrassa, on, a través d’un recorregut per l’antic Vapor, ha pogut conèixer el procés de fabricació de teixits de llana a principis del s.XX …ah, i per la tarda, una gimcana modernista!!
Totes les imatges a la web del centre, www.insio.cat
#insio #insioeso #insio4eso #sominsio
Després d’estudiar a la matèria de Tecnologia de 3r d’ESO (els diferents tipus de plàstics, les seves propietats, els processos de conformació i la seva complexa gestió com a residu), avui hem visitat l’empresa Rotecna, on hem pogut veure de prop com treballen les màquines injectores, com es fa el manteniment i el canvi de motlles al taller de matriceria i com es dissenyen les peces al departament tècnic. Agraïm a l’empresa per donar-nos la possibilitat de visitar-la i per les interessants explicacions que hem rebut.
Amb l’alumnat de Tecnologia de 3r d’ESO hem après els diferents tipus d’estructures així com la importància tant del material utilitzat com de la forma que se li dona a aquest material per obtenir la màxima resistència i optimitzar, d’aquesta manera, el cost. Per posar-ho en pràctica, ens vam plantejar el repte de cobrir un habitatge circular amb una teulada formada per triangles, tal com es fa en camps de futbol o pavellons. I el resultat ha estat aquest que us presentem.
#insio #insioeso #insio3eso #sominsio
https://www.youtube.com/watch?v=eWcq0H4bP_I
Seguim amb els projectes de robòtica !!!
El segon grup de ESO-3 ha fet una coreografia molt moguda amb la música de “Jijantes Futbol Club” Si, si, sembla que ells ho escriuen així i nosaltres ho reproduïm igual… Podeu veure una versió on cada robot balla per lliure i una altra on tots es mouen més o menys igual. Bona feina!!
Robots fets amb materials plàstics construïts per l’alumnat de Tecnologia de 3r d’ESO. Amb aquesta activitat hem identificat les principals propietats dels termoplàstics i els termoestables i hem pres consciència de l’elevat volum de plàstics que generem diàriament i l’impacte ambiental que això suposa per al nostre planeta.
Amb el segon grup de Robòtica a 3r d’ESO hem repetit la pràctica de construir i programar un rellotge esportiu, aplicant els conceptes treballats.
Primer han dissenyat un suport per adaptar-ho al nostre canell i subjectar la placa Micro-bit i la bateria i després, amb l’editor Makecode, han programat diferents opcions segons el botó que es prem (comptador de passes, cronòmetre, mesurar la temperatura, mesurar el nivell de llum, alarmes… i fins i to un joc per si us avorriu).
Podeu veure-ho amb més detall als vídeos que trobareu del link, on els mateixos alumnes us ho expliquen .
Moltes gràcies per treballar tan bé i fer-ho tan fàcil !!
L’alumnat de Tecnologia de 3r d’ESO ha construït aquestes maquetes de vehicles a partir d’un esbós i d’un plànol. Un cop creat el motlle amb perfils de cartró han procedit a folrar-lo amb paper maixé per obtenir-ne la maqueta final. Durant el projecte han treballat les escales, les cotes i les vistes en alçat, planta i perfil. I aquest n’ha estat el resultat, que volem compartir amb vosaltres.
L’alunmat de 4t ESO en l’assignatura de tecnologia han treballat el disseny d’habitatges.
I també han fet vídeos 🎬 amb un recorregut virtual per l’interior de l’habitatge.
L’alumnat de 3r d’ESO de l’assignatura de ROBÒTICA, a partir d’un disseny inicial de LEGO, cada grup l’ha modificat per adaptar-lo a una aplicació diferent, i després ens han explicat com ho han fet, treballant així l’expressió oral. Tot seguit teniu els enllaços als diferents dissenys:
Quina us agrada més?
