• Logotip de l'organisme
  • Logo XTEC
    • XTEC
    • Edu365
    • Digital
    • Nus (Xarxa docent)
    • Alexandria
    • ARC
    • Merlí
    • jClic
    • Linkat
    • Odissea
    • Àgora
    • Sinapsi
    • Dossier
  • Entra
Vés al contingut
Institut Escola Rafael AlbertiInstitut Escola Rafael Alberti
Institut Escola Rafael Alberti
CENTRE PÚBLIC

Institut Escola Rafael Alberti

  1. Av. Pius XII, 33
    08913 Badalona
  2. 08076443
  3. 933 993 451
Informació Projecte Calendari Menjador NODES

  • CENTRE FORMADOR
  • Duolingo
  • El racó de les llengües
  • English
  • ESTRUCTURA DIGITAL DE CENTRE
  • Informació
  • Institut Escola Rafael Alberti
    • On som
    • Instal·lacions
    • Salut
  • Pàgina d’exemple
  • Pàgines d’inici
    • Pagina d’inici buida
  • Projecte educatiu
    • Caràcter propi del centre
    • Compromís educatiu
    • Concreció i desenvolupament dels currículums
    • Cultura de Centre 
    • Estructura organitzativa
    • Indicadors de progrés
    • Normes d’Organització i Funcionament del Centre
    • Participació
    • Plantejaments educatius
    • Projecció externa
    • Projecte lingüístic de centre
  • Scratch
    • Mòdul 1. Comença l’Scratch-aventura!
      • Sessió 1. Comencem: el projecte
      • Sessió 2. Creem personatges i els fem parlar
      • Sessió 3. Movem els personatges
      • Sessió 4. Incorporem-hi més personatges
      • Sessió 5. Ens movem en totes direccions
      • Sessió 6. Dissenyem l’escenari
      • Sessió 7. Efectes gràfics dels personatges
      • Sessió 8. Efectes de so i música
      • Sessió 9. Potser sí, potser no
      • Sessió 10. Els personatges es comuniquen
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 2. I si fem un joc? O dos
      • Sessió 1. Iniciem el joc del pong
      • Sessió 2. Cops de raqueta
      • Sessió 3. Diferents raquetes, diferents rebots
      • Sessió 4. Quan s’acaba el pong?
      • Sessió 5. Afegim vides i puntuació al pong
      • Sessió 6. Anem a contrarellotge
      • Sessió 7. Afegim-hi nivells
      • Sessió 8. Juguem un contra un
      • Sessió 9. Fem el joc més realista
      • Sessió 10. I ara el repte final
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 3. Dissenyem el nostre ScapeScratch
      • Sessió 1. Ens preparem per resoldre enigmes
      • Sessió 2. Fem aparèixer i desaparèixer objectes
      • Sessió 3. Objectes amunt i avall
      • Sessió 4. Recollint pistes
      • Sessió 5. Plantegem missatges per resoldre
      • Sessió 6. I ara enigmes numèrics
      • Sessió 7. Llistes i més llistes
      • Sessió 8. Treballem (encara més) amb les llistes
      • Sessió 9. Per acabar de preparar el repte final
      • Sessió 10. Cap al nostre repte final
      • Sessió 11. La nostra escape room s’acaba de perfilar
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 4. Fem la nostra Volta al Món en etapes
      • Sessió 1. Presentació del projecte: La volta al món en etapes
      • Sessió 2. Els escenaris i els personatges: els canvis de fons i els efectes de transició
      • Sessió 3. Més usos de llistes. Jocs de preguntes i respostes.
      • Sessió 4. Més mirades: els itineraris i els laberints.
      • Sessió 5. Els sensors: els sentits de les màquines
      • Sessió 6. Les matemàtiques us ajuden amb els operadors
      • Sessió 7. La càmera de vídeo i l’Scratch
      • Sessió 8. Ens inventem els nostres blocs
      • Sessió 9. Les Cartes: una eina de recollida de processos
      • Sessió 10. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 11. Acabem de perfilar la nostra Volta al món
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 5. Scratch viu i en directe
      • Sessió 1. Scratch surt de la pantalla
      • Sessió 2. La base de les plaques: els circuits elèctrics.
      • Sessió 3. La placa makey-makey. Fem els nostres instruments musicals i la nostra orquestra.
      • Sessió 4. Crear històries interactives amb plaques makey-makey
      • Sessió 5. Un joc molt mogut
      • Sessió 6. Un panell informatiu per a la Jornada de Portes Obertes
      • Sessió 7. Una cursa molt divertida
      • Sessió 8. Jocs del món.
      • Sessió 9. Construcció del tauler i dels circuits del vostre GameOver
      • Sessió 10. Programació i instruccions del vostre GameOver
      • Sessió 11. Provant el vostre GameOver
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 6. Dissenya, construeix i programa el teu robot
      • Sessió 1. I si ara fem ROBOTS?
      • Sessió 2. El cervell del teu robot: la placa programada amb Scratch for Arduino.
      • Sessió 3. Construïm la nostra caixa forta i posem-li 2 LEDs: oberta/tancada.
      • Sessió 4. Alarma: Ens volen obrir la caixa forta!!!
      • Sessió 5. Alarma: s’emporten la nostra caixa forta!!!
      • Sessió 6. Li posem una contrasenya?
      • Sessió 7. I si volem canviar la contrasenya?
      • Sessió 8. I ara obrim i tanquem la porta de la caixa forta!!!
      • Sessió 9. Caixa forta completada i ara… La construcció del vostre robot!
      • Sessió 10. Construcció i programació del vostre robot
      • Sessió 11. Atenció arriba el moment de provar el robot!
      • Sessió 12. Presentació del projecte: autoavaluació i avaluació (les rúbriques)
  • Scratch 3.0
    • Mòdul 1. Comença l’Scratch aventura (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Comencem el projecte
      • Sessió 2. Creem personatges i els fem parlar
      • Sessió 3. Movem els personatges
      • Sessió 4. Incorporem-hi més personatges
      • Sessió 5. Ens movem en totes direccions
      • Sessió 6. Dissenyem l’escenari
      • Sessió 7. Efectes gràfics dels personatges
      • Sessió 8. Efectes de so i música
      • Sessió 9. Potser sí, potser no
      • Sessió 10. Els personatges es comuniquen
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 2. I si fem un joc? O dos (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Iniciem el joc del pong
      • Sessió 2. Cops de raqueta
      • Sessió 3. Diferents raquetes, diferents rebots
      • Sessió 4. Quan s’acaba el pong?
      • Sessió 5. Afegim vides i puntuació al pong
      • Sessió 6. Anem a contrarellotge
      • Sessió 7. Afegim-hi nivells
      • Sessió 8. Juguem un contra un
      • Sessió 9. Fem el joc més realista
      • Sessió 10. I ara el repte final
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 3. Dissenyem el nostre ScapeScratch (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Ens preparem per resoldre enigmes
      • Sessió 2. Fem aparèixer i desaparèixer objectes
      • Sessió 3. Objectes amunt i avall
      • Sessió 4. Recollint pistes
      • Sessió 5. Plantegem missatges per resoldre
      • Sessió 6. I ara enigmes numèrics
      • Sessió 7. Llistes i més llistes
      • Sessió 8. Treballem (encara més) amb les llistes
      • Sessió 9. Per acabar de preparar el repte final
      • Sessió 10. Cap al nostre repte final
      • Sessió 11. La nostra escape room s’acaba de perfilar
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 4. Fem la nostra Volta al Món en etapes (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Presentació del projecte: La volta al món en etapes
      • Sessió 2. Els escenaris i els personatges: els canvis de fons i els efectes de transició
      • Sessió 3. Més usos de llistes. Jocs de preguntes i respostes
      • Sessió 4. Més mirades: els itineraris i els laberints
      • Sessió 5. Els sensors: els sentits de les màquines
      • Sessió 6. Les matemàtiques us ajuden amb els operadors
      • Sessió 7. La càmera de vídeo i l’Scratch. El so
      • Sessió 8. Ens inventem els nostres blocs
      • Sessió 9. Les Cartes: una eina de recollida de processos
      • Sessió 10. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 11. Acabem de perfilar la nostra Volta al món
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 5. Scratch viu i en directe (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. L’Scratch surt de la pantalla
      • Sessió 2. La base de les plaques: els circuits elèctrics
      • Sessió 3. La placa makey-makey. Fem els nostres instruments musicals i la nostra orquestra
      • Sessió 4. Crear històries interactives amb plaques makey-makey
      • Sessió 5. Un joc molt mogut
      • Sessió 6. Un panell informatiu per a la Jornada de Portes Obertes
      • Sessió 7. Una cursa molt divertida
      • Sessió 8. Jocs del món
      • Sessió 9. Construcció del tauler i dels circuits del vostre GameOver
      • Sessió 10. Programació i instruccions del vostre GameOver
      • Sessió 11. Provant el vostre GameOver
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
  • Serveis
  • Acollida
Institut Escola Rafael AlbertiInstitut Escola Rafael Alberti
Institut Escola Rafael Alberti
  • CENTRE FORMADOR
  • Duolingo
  • El racó de les llengües
  • English
  • ESTRUCTURA DIGITAL DE CENTRE
  • Informació
  • Institut Escola Rafael Alberti
    • On som
    • Instal·lacions
    • Salut
  • Pàgina d’exemple
  • Pàgines d’inici
    • Pagina d’inici buida
  • Projecte educatiu
    • Caràcter propi del centre
    • Compromís educatiu
    • Concreció i desenvolupament dels currículums
    • Cultura de Centre 
    • Estructura organitzativa
    • Indicadors de progrés
    • Normes d’Organització i Funcionament del Centre
    • Participació
    • Plantejaments educatius
    • Projecció externa
    • Projecte lingüístic de centre
  • Scratch
    • Mòdul 1. Comença l’Scratch-aventura!
      • Sessió 1. Comencem: el projecte
      • Sessió 2. Creem personatges i els fem parlar
      • Sessió 3. Movem els personatges
      • Sessió 4. Incorporem-hi més personatges
      • Sessió 5. Ens movem en totes direccions
      • Sessió 6. Dissenyem l’escenari
      • Sessió 7. Efectes gràfics dels personatges
      • Sessió 8. Efectes de so i música
      • Sessió 9. Potser sí, potser no
      • Sessió 10. Els personatges es comuniquen
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 2. I si fem un joc? O dos
      • Sessió 1. Iniciem el joc del pong
      • Sessió 2. Cops de raqueta
      • Sessió 3. Diferents raquetes, diferents rebots
      • Sessió 4. Quan s’acaba el pong?
      • Sessió 5. Afegim vides i puntuació al pong
      • Sessió 6. Anem a contrarellotge
      • Sessió 7. Afegim-hi nivells
      • Sessió 8. Juguem un contra un
      • Sessió 9. Fem el joc més realista
      • Sessió 10. I ara el repte final
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 3. Dissenyem el nostre ScapeScratch
      • Sessió 1. Ens preparem per resoldre enigmes
      • Sessió 2. Fem aparèixer i desaparèixer objectes
      • Sessió 3. Objectes amunt i avall
      • Sessió 4. Recollint pistes
      • Sessió 5. Plantegem missatges per resoldre
      • Sessió 6. I ara enigmes numèrics
      • Sessió 7. Llistes i més llistes
      • Sessió 8. Treballem (encara més) amb les llistes
      • Sessió 9. Per acabar de preparar el repte final
      • Sessió 10. Cap al nostre repte final
      • Sessió 11. La nostra escape room s’acaba de perfilar
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 4. Fem la nostra Volta al Món en etapes
      • Sessió 1. Presentació del projecte: La volta al món en etapes
      • Sessió 2. Els escenaris i els personatges: els canvis de fons i els efectes de transició
      • Sessió 3. Més usos de llistes. Jocs de preguntes i respostes.
      • Sessió 4. Més mirades: els itineraris i els laberints.
      • Sessió 5. Els sensors: els sentits de les màquines
      • Sessió 6. Les matemàtiques us ajuden amb els operadors
      • Sessió 7. La càmera de vídeo i l’Scratch
      • Sessió 8. Ens inventem els nostres blocs
      • Sessió 9. Les Cartes: una eina de recollida de processos
      • Sessió 10. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 11. Acabem de perfilar la nostra Volta al món
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 5. Scratch viu i en directe
      • Sessió 1. Scratch surt de la pantalla
      • Sessió 2. La base de les plaques: els circuits elèctrics.
      • Sessió 3. La placa makey-makey. Fem els nostres instruments musicals i la nostra orquestra.
      • Sessió 4. Crear històries interactives amb plaques makey-makey
      • Sessió 5. Un joc molt mogut
      • Sessió 6. Un panell informatiu per a la Jornada de Portes Obertes
      • Sessió 7. Una cursa molt divertida
      • Sessió 8. Jocs del món.
      • Sessió 9. Construcció del tauler i dels circuits del vostre GameOver
      • Sessió 10. Programació i instruccions del vostre GameOver
      • Sessió 11. Provant el vostre GameOver
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 6. Dissenya, construeix i programa el teu robot
      • Sessió 1. I si ara fem ROBOTS?
      • Sessió 2. El cervell del teu robot: la placa programada amb Scratch for Arduino.
      • Sessió 3. Construïm la nostra caixa forta i posem-li 2 LEDs: oberta/tancada.
      • Sessió 4. Alarma: Ens volen obrir la caixa forta!!!
      • Sessió 5. Alarma: s’emporten la nostra caixa forta!!!
      • Sessió 6. Li posem una contrasenya?
      • Sessió 7. I si volem canviar la contrasenya?
      • Sessió 8. I ara obrim i tanquem la porta de la caixa forta!!!
      • Sessió 9. Caixa forta completada i ara… La construcció del vostre robot!
      • Sessió 10. Construcció i programació del vostre robot
      • Sessió 11. Atenció arriba el moment de provar el robot!
      • Sessió 12. Presentació del projecte: autoavaluació i avaluació (les rúbriques)
  • Scratch 3.0
    • Mòdul 1. Comença l’Scratch aventura (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Comencem el projecte
      • Sessió 2. Creem personatges i els fem parlar
      • Sessió 3. Movem els personatges
      • Sessió 4. Incorporem-hi més personatges
      • Sessió 5. Ens movem en totes direccions
      • Sessió 6. Dissenyem l’escenari
      • Sessió 7. Efectes gràfics dels personatges
      • Sessió 8. Efectes de so i música
      • Sessió 9. Potser sí, potser no
      • Sessió 10. Els personatges es comuniquen
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 2. I si fem un joc? O dos (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Iniciem el joc del pong
      • Sessió 2. Cops de raqueta
      • Sessió 3. Diferents raquetes, diferents rebots
      • Sessió 4. Quan s’acaba el pong?
      • Sessió 5. Afegim vides i puntuació al pong
      • Sessió 6. Anem a contrarellotge
      • Sessió 7. Afegim-hi nivells
      • Sessió 8. Juguem un contra un
      • Sessió 9. Fem el joc més realista
      • Sessió 10. I ara el repte final
      • Sessió 11. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 3. Dissenyem el nostre ScapeScratch (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Ens preparem per resoldre enigmes
      • Sessió 2. Fem aparèixer i desaparèixer objectes
      • Sessió 3. Objectes amunt i avall
      • Sessió 4. Recollint pistes
      • Sessió 5. Plantegem missatges per resoldre
      • Sessió 6. I ara enigmes numèrics
      • Sessió 7. Llistes i més llistes
      • Sessió 8. Treballem (encara més) amb les llistes
      • Sessió 9. Per acabar de preparar el repte final
      • Sessió 10. Cap al nostre repte final
      • Sessió 11. La nostra escape room s’acaba de perfilar
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 4. Fem la nostra Volta al Món en etapes (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. Presentació del projecte: La volta al món en etapes
      • Sessió 2. Els escenaris i els personatges: els canvis de fons i els efectes de transició
      • Sessió 3. Més usos de llistes. Jocs de preguntes i respostes
      • Sessió 4. Més mirades: els itineraris i els laberints
      • Sessió 5. Els sensors: els sentits de les màquines
      • Sessió 6. Les matemàtiques us ajuden amb els operadors
      • Sessió 7. La càmera de vídeo i l’Scratch. El so
      • Sessió 8. Ens inventem els nostres blocs
      • Sessió 9. Les Cartes: una eina de recollida de processos
      • Sessió 10. I ara acabem el nostre projecte
      • Sessió 11. Acabem de perfilar la nostra Volta al món
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
    • Mòdul 5. Scratch viu i en directe (Scratch 3.0)
      • Sessió 1. L’Scratch surt de la pantalla
      • Sessió 2. La base de les plaques: els circuits elèctrics
      • Sessió 3. La placa makey-makey. Fem els nostres instruments musicals i la nostra orquestra
      • Sessió 4. Crear històries interactives amb plaques makey-makey
      • Sessió 5. Un joc molt mogut
      • Sessió 6. Un panell informatiu per a la Jornada de Portes Obertes
      • Sessió 7. Una cursa molt divertida
      • Sessió 8. Jocs del món
      • Sessió 9. Construcció del tauler i dels circuits del vostre GameOver
      • Sessió 10. Programació i instruccions del vostre GameOver
      • Sessió 11. Provant el vostre GameOver
      • Sessió 12. Presentem el nostre projecte i el valorem
  • Serveis
  • Acollida
Informació Projecte Calendari Menjador NODES
  • Inici
  • Portada
  • Internet Segura – Recursos

Internet Segura – Recursos

Feu un comentari / Per admin / 8 de febrer de 2022 / Portada / 2021-2022, TIC

https://sites.google.com/xtec.cat/crpbdn-efemerides/p%C3%A0gina-principal/dia-internacional-de-la-internet-segura

Internet segura

XTEC: seguretat a Internet

Internet segura for kids

Edu365. Internet segura

 

Ateneu (formació per a docents): Seguretat a Internet

Manual dels bons usos digitals

Família i escola – Educació en l’ús de les tecnologies

AEPD – Guia per a centres educatius

 

APDCAT – Menors

CESICAT – Internet, com a eina de suport a l’aula de forma segura

APDCAT – Decàleg de protecció de dades

Youtube – Playlist d’Internet Segura (Internet posa-hi seny!)

 

Decàleg per a famílies 2.0

Intef: Día de Internet segura 2021

Mossos d’Esquadra: Internet segura per a mares, pares i docents

AEPD – Protecció del menor a Internet

 

eduCac

 
 
 
 
← Article anterior
Article següent →

Feu un comentari Cancel·la la resposta

Entra amb:
Moodle

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

  1. Av. Pius XII, 33
    08913 Badalona
  2. 08076443
  3. 933 993 451

Segueix-nos!

1539477

Avís legal | Sobre el web | Política de galetes | © 2026 Generalitat de Catalunya | Fet amb el WordPress

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut
Obre la barra d'eines Eines d'accessibilitat

Eines d'accessibilitat

  • Augmenta el textAugmenta el text
  • Disminueix el textDisminueix el text
  • Escala de grisosEscala de grisos
  • Contrast altContrast alt
  • Contrast negatiuContrast negatiu
  • Fons clarFons clar
  • Enllaços subratllatsEnllaços subratllats
  • Tipus de lletra llegibleTipus de lletra llegible
  • Reinicialitza Reinicialitza