A 4t d’ESO hem dut a terme un exercici de memòria i hem anat a la nostra retina particular per posar per escrit aquells records de la nostra infantesa que, per un o altre motiu, han quedat immortalitzats en el nostre record, en la nostra retina. Són records que evoquen tendresa, tristor, moltes rialles, vergonya, etc. Per tant, treballem les emocions; els records han estat digitalitzats en forma de pòster amb el programa GLOGSTER:
Els alumnes de 4t d’ESO estan duent a terme les exposicions orals del 2n trimestre. Alguns han treballat el tema de la Decadència (segles XVI, XVII i XVIII) i d’altres desenvolupat l’època de la Renaixença (segle XIX). Amb només la base d’un petit índex servit pel professor, ells han fet la recerca d’informació i han elaborat aquest vídeo digital animat amb el programa POWTOON. Ara els tocarà convergir la seua oratòria amb la presentació que els acompanya. Aquests són els primers resultats audiovisuals:
Los alumnos de 4ºESO han realizado un anuncio publicitario tras estudiar en clase los diferentes elementos, el lenguaje publicitario y el impacto que tiene en los consumidores. Además, enlazando con la figura de ‘don Juan’, hemos analizado las diferencias que existen si los anuncios y el producto va destinado a hombres o a mujeres y los roles que tiene cada uno.
Los requisitos eran que apareciera en una revista masculina y que, bien reprodujera las características del mito de ‘don Juan’, bien que lo rechazara. Aquí tenéis el resultado final.
Els alumnes de 4t d’ESO, quan ja encaren el seu final al centre, han elaborat una audiovisual musical que recorda els seus primers quinze anys de vida, com si es tractés d’un videocurrículum. Per fer-ho, han desenvolupat les competències digital i comunicativa gràcies al programa Animoto, per tal de crear aquest muntatge molt emotiu.
Ja som a la recta final del Treball de Síntesi dE Barcelona, després d’una jornada completa amb moltes activitats. Els alumnes de 3r d’ESO han començat el dia visitant la zona del Fòrum de les Cultures i l’Ecoparc del Besòs. Al migdia, han dinat al Centre Comercial Diagonal Mar i, després, a la tarda, han visitat el Museu Natural de Ciències Naturals. A continuació, s’han desplaçat al parlament de Catalunya, per visitar-ne tots els seus racons. Finalment, aquesta nit gaudiran d’una festa de comiat del tot musical. Aquí en teniu un repàs il·lustratiu:
Ja som a la recta final del Treball de Síntesi d’Esterri, després d’una jornada completa amb moltes activitats.
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han fet l’activitat estrella de la seua estada, visitant el Parc Nacional d’Aigüestortes, on han pogut veure l’Estany de Sant Maurici i l’Estany de la Ratera. Després d’una excursió amb 4×4 fins al peu de l’Estació d’Espot, els alumnes han ascendit un desnivell de 200 metres fins arribar a la cota 2100 metres. Mentrestant, i pel camí, han anat fent activitats relacionades amb la fauna i flora del Parc, analitzant petjades, restes d’excrements i ossos, albirant ocells propis de la fauna pirinenca, etc. Aquí en teniu un resum fotogràfic:
Els alumnes de 3r continuen a la capital catalana realitzant el seu Treball de Síntesi. Avui, pel matí, han realitzat l’activitat “Modernisme al Passeig de Gràcia”, on han descobert la “Mansana de la Discòrdia” (cases Ametller, Batlló i Morera). A la tarda, s’han desplaçat al MNAC (Museu Nacional d’Art Contemporani) on han realitzat el taller “Art i Compromís. Respostes a la Guerra Civil”. A la nit, s’han traslladat al cinema Bosque a gaudir d’una pel·lícula de la cartellera d’aquesta setmana. Aquí en teniu el reportatge fotogràfic:
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO, albergats al CdA de les Valls d’Àneu, avui han fet 3 activitats ben diferents: pel matí han analitzat les característiques físiques (temperatura, velocitat, cabal, amplada, etc), químiques (PH de l’aigua, presència de nitrats i de substrats calcaris) i biològiques (presència de macroinvertebrats) del riu de Son, situat a la vall que creua Esterri d’Àneu; a la tarda, han realitzat el taller “Usos i Aplicacions de la Geologia”, en el qual han descobert quins tipus de roques existeixen, el seu procés evolutiu i el seu ús en la construcció d’edificis i mobiliari urbà; al vespre, han visitat “Casa Gassia”, una casa que ha conservat les característiques interiors de la vida de subsistència de principis de segle XIX.. Aquí en teniu un resum fotogràfic:
Els alumnes de 3r d’ESO ja són a Barcelona des d’aquest matí on han començat el seu Treball de Síntesi en el Camp d’Aprenentatge de Barcelona. Al matí han treballat en l’entorn del Castell de Montjuïc, on han conegut la seua història i des del qual han pogut observar la panoràmica de Barcelona i els seus límits geogràfics.
A la tarda, després de dinar, els alumnes s’han traslladat a l’Eixample barceloní, on han conegut els principals edificis d’aquest barri emblemàtic de la ciutat comtal i han reconegut a fons les característiques del Pla Cerdà. Aquí en teniu un resum fotogràfic.
Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han iniciat avui, ben d’hora, a les 6 del matí, el seu Treball de Síntesi a les Valls d’Àneu, on duen a terme el Camp d’Aprenentatge que gira entorn al paisatge muntanyenc del Pirineu lleidatà.
A primera hora del matí el grup s’ha aturat a Gerri de la Sal, on ha visitat el Museu salí de Gerri i després ha passejat in situ per les arcabotes i salins de la població. Han pogut degustar la sal que se n’extreu, d’altíssima qualitat culinària, i que s’utilitza en els restaurants de primer nivell.
Un cop han arribat a Esterri, s’han instal·lat a l’alberg Joaquim Morelló i han dinat. A la tarda, l’activitat titulada “Orientació i Paisatge” els ha fet treballar amb GPS, brúixola i han aprofundit en la lectura i comprensió de mapes cartogràfics.
Després s’han traslladat al centre del poble d’Esterri on han fet un treball de descoberta de la població.
Finalment, després de sopar, han dut a terme l’activitat “Descobrim l’Astronomia” a càrrec de l’empresa Obaga. Aquí en teniu unes quantes fotografies:
