Els nens/as d’1 ESO han fet la seva obra mestra de la primera etapa del curs de VIP d’enguany i l’hem exposat, en forma de mural, en el replà de l’escala.
Ara estan començant a treballar amb procediments d’aigua i crec que ens embrutarem una mica… Llegeix més»
A Biologia (1rESO), estem estudiant l’atmosfera i, en concret, hem après a interpretar el temps i el clima. Ara sabem com funcionen alguns aparells de meteorologia, com el baròmetre, el pluviòmetre, l’anemòmetre i els diferents termòmetres. I també hem conegut diferents paràmetres meteorològics (temperatures màximes… Llegeix més»
A l’assignatura de llengua castellana i literatura, els alumnes de 2n d’ESO treballen setmanalment sobre un dictat preparat. Aquest dictat, que poden revisar durant una setmana a casa, els serveix per veure reflectits els seus errors ortogràfics més freqüents.
Després, a classe, els revisen i els… Llegeix més»
L’alumnat del tercer curs de secundària va fer una petita iniciació al Slackline a través de
situacions lúdiques en les que és busca la comprensió, adquisició i millora de l’equilibri. En
aquesta modalitat l’estratègia principal serà el treball a partir de jocs didàctics en els quals
s’inclouran directrius… Llegeix més»
A la comunitat de petits treballem a partir dels interessos i la iniciativa dels infants. Els ambients d’aprenentatge, espais pensats i preparats per provocar la curiositat a través de diferents propostes d’aprenentatge, ofereixen materials que permeten repetir incansablement allò que més els interessa fer: omplir,… Llegeix més»
Segueix-nos!