Joan Miró

L’alumnat de 3r de primària, estem treballant Joan Miró, hem après la seva vida i estem impressionats amb les seves obres d’art.
Ens ha agradat tant que hem intentat reproduir algunes de les seves obres i també n’hem creat de noves, tenint en compte els colors que utilitzava i les formes tan extravagants que plasmava en els seus quadres.
Ens hem convertit en artistes i ens ha agradat moltíssim!

A l’aula d’acollida de primària aprenem jugant.

L’aula d’acollida de primària és un suport addicional per a l’alumnat nouvingut, de 3r a 6è, que permet una atenció emocional i curricular personalitzada, i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana.
Les activitats que es proposen dins l’aula d’acollida tenen un enfocament comunicatiu, de manera que s’ofereixen a l’alumnat diverses situacions i contextos en què cal utilitzar la llengua per comunicar-se tal com ho farien a la vida diària. Des d’aquest punt de vista, el joc ens ofereix la possibilitat de practicar la llengua d’una manera divertida i engrescadora pels infants, motivant-los a expressar-se oralment, sense por d’equivocar-se, tot associant l’ús de la llengua catalana amb estones lúdiques i agradables.

La importància dels hàbits d’autonomia personal

Els hàbits d’autonomia personal en l’etapa infantil, són aquelles accions que realitzen els infants de forma autònoma i que els permeten desenvolupar-se en el seu dia a dia. Aquests hàbits d’autonomia personal s’aprenen al llarg de la vida.

Els hàbits d’autonomia personal se centren en la cura personal, l’organització i la presa de decisions. A l’escola, alguns exemples com a hàbits en la cura personal tenim, treure’s les sabates i posar-se els crocs tant en l’entrada com a la sortida de l’escola, rentar-se les mans amb sabó i eixugar-se-les, netejar-se la mucositat del nas utilitzant un mocador d’un sol ús, vestir-se sol, menjar de manera autònoma, anar al bany sol, etc. Llegeix més»