Els alumnes de 1r estem aprenent a llegir paraules amb lletra lligada, per això treballem amb parelles i fem dictats muts on veiem la imatge i hem d’endevinar i escriure la paraula que ens dicta el company o companya.
Una altra activitat que hem fet ha… Llegeix més»
Els alumnes d’Aula d’Acollida hem estudiat els aliments i aprofitant el tema hem portat a terme dramatitzacions. En un restaurant uns clients tenen alguns problemes amb el menú que exposen als cambrers.
Tot i que al començament tenien molta vergonya, de mica en mica hem guanyat… Llegeix més»
Els alumnes de sisè enguany hem treballat l’economia i el govern a Espanya i a Catalunya.
Després d’estudiar el tema hem elaborat un lapbook on es reflecteixen continguts treballats a les classes de Medi Social.
I per finalitzar el tema hem fet una visita al parlament de… Llegeix més»
Games are a funny way to learn English. The students from 1st to 3rd grade play games such as memories, bingos, dominoes in order to reinforce vocabulary and language structures.
We do this activity every fifteen days with half of the class.We divide the group into… Llegeix més»
El darrer dilluns 13 de gener, els alumnes de 4t van realitzar un taller per conèixer com està canviant el planeta a conseqüència de l’escalfament global i van fer una activitat per veure l’efecte hivernacle.
Havien d’observar com creix la temperatura d’un termòmetre dintre d’una capsa… Llegeix més»
La pràctica psicomotriu que fem a l’escola pren com a referència el mètode de Bernat Aucouturier.
Els nens i nenes experimenten i juguen de manera lliure a través del moviment i a partir de les propostes que fa l’adult per convidar-los al joc. L’objectiu és promoure… Llegeix més»
Un any més, les nenes i els nens de P3, P4 i P5 fem el taller de l’HORT, on preparem la terra, plantem enciams, cols, bledes… i quan creixin les podrem provar! I perquè això passi, reguem cada setmana!
Aquest any hem portat un trosset de… Llegeix més»
Durant el segon trimestre es portarà a terme durant dues sessions setmanals un programa educatiu anomenat Llegim en Parella. Aquest mètode s’encabirà dins de l’àrea de català i es realitzarà a Cicle Mitjà (tercer i quart de primària). Aquest programa està impulsat pel GRAI (Grup… Llegeix més»
Els alumnes de la classe dels elefants, estem treballant les arts plàstiques mitjançant les estacions de l’any i les festes.
Treballem els colors i els elements típics a la vegada que experimentem amb diferents tècniques per a crear representacions artístiques.
Els nens i nenes de P5, han anat a Caixa Fòrum a fer una activitat molt divertida.
Primer de tot ens ho vam passar d’allò més bé durant el camí, ja que van manar en autobús de línia.
Durant l’activitat, vam experimentar mitjançant els sentits (especialment amb… Llegeix més»
La nostra societat occidental es caracteritza per la tradició cristiana. És a partir d’aquesta base religiosa que es van construir els fonaments del que són les nostres tradicions, els costums, la moral i evidentment, tot això queda reflectit igualment en l’art.
L’art és una eina molt… Llegeix més»
Hi everyone!
As usual every year our 5th and 6th graders start a project on eTwinning.
This time we continue exchanging letters, postcards, emails, videos and more with our penpal school from Ankara (Turkey). Thanks Basak for building up bridges between both schools.
These are some of our… Llegeix més»
Is grammar boring for you? Is it difficult to learn it?
Our 5th grade students practise and learn the verb To Be tenses with a rap.
Here are the links we use.
“To Be” Present Simple
https://www.youtube.com/watch?v=3-ov_g5QAZ4
“To Be” Past simple
https://www.youtube.com/watch?v=KAsacxmPh1Q
A L’Aula d’Acollida hem treballat els oficis. Tot va començar amb una conversa sobre la feina dels nostres pares, el que ens agradaria ser quan siguem grans, si coneixien algunes eines que feien servir els mestres o els metges i de la importància de tenir… Llegeix més»
Actualment, ens trobem en una societat canviant, en la societat de la comunicació i de les noves tecnologies. Res ni ningú pot escapar-se d’aquesta transformació i la nostra vida, cada dia més, està condicionada pels estris tecnològics i els cervells artificials que els possibiliten. I… Llegeix més»
Aprendre a llegir és un procés màgic, els infants uneixen els sons de les lletres tot formant paraules, interpretant aquell codi escrit que només nosaltres, els éssers humans podem desxifrar. Les mestres gaudim d’aquest procés i el vivim com un gran triomf de l’infant, comença… Llegeix més»
L’acumulació de residus a les llars és una de les característiques de la societat actual i una de les nostres tasques com a docents és mostrar a l’alumnat els diferents camins que poden prendre aquests. El rebost està ple d’ampolles de plàstic i de llaunes… Llegeix més»
A l’assignatura de Llengües Estrangeres, l’alumnat utilitza el llibre digital que tenen instal·lat al seu ordinador; això suposa un gran avanç a l’hora de treballar i estudiar, on poden veure per si mateixos el progrés que estan fent, la qual cosa té un gran efecte… Llegeix més»
El Kapla és un joc de construcció a partir d’unes petites peces de fusta rectangulars.
El Kapla estimula la concentració, la creativitat, la cooperació, la presa de decisions i la capacitat d’adaptació a les dificultats que ens presenta la vida.
Els nens i nenes de 3r han participat en un taller de construcció amb aquestes fabuloses peces i han aconseguit aixecar un magnífic pont, gràcies al treball cooperatiu i la destresa de tots ells i elles. Tota una obra d’art i d’enginyeria en petita escala.
Aquesta setmana la televisió de l’Hospitalet ha vingut al centre a parlar amb alguns docents i alumnes sobre el que ha significat per a nosaltres la transformació a institut-escola. L’entrevista s’ha publicat a la secció “A Fons” del programa “Aula l’Hospitalet”
Cliqueu a sobre de la imatge per veure el vídeo
Segueix-nos!