A tercer de primària cada nen i nena té una parella amb qui comparteix l’hora setmanal de lectura en parelles. L’objectiu és molt clar: ajudar-se mútuament i gaudir de la lectura.
Per adaptar-nos a cada alumne, treballem amb comprensions lectores per nivells. Cada parella comença en un nivell que s’ajusta al seu moment i, a mesura que van avançant, poden anar pujant de nivell. Això fa que cadascú progressi al seu ritme, sense pressions ni competicions.
A més, dins de cada nivell hi ha més de 30 lectures diferents per escollir. Això és molt important, perquè poden triar allò que els ve de gust llegir. Quan la lectura els interessa, la motivació és molt més alta.
Durant l’activitat, fan lectura en veu alta de manera tranquil·la, cadascú al seu ritme. Es donen temps per corregir-se, repetir si cal i comentar el que han llegit. També hi ha petits moments de reflexió, on parlen sobre el text per assegurar-se mútuament que els dos l’han entès.
La lectura en parelles és una manera de treballar la comprensió lectora que combina autonomia, cooperació i motivació, i que ajuda els infants a guanyar seguretat i gust per la lectura.
