2n d’ESO de colònies a Cda de Juneda

L’alumnat de 2n d’ESO ha gaudit d’uns dies intensos al Camp d’Aprenentatge de Juneda, on han descobert de primera mà el món rural i la sostenibilitat. Llegeix més»

L’alumnat de 2n d’ESO ha gaudit d’uns dies intensos al Camp d’Aprenentatge de Juneda, on han descobert de primera mà el món rural i la sostenibilitat. Llegeix més»

A tercer de primària cada nen i nena té una parella amb qui comparteix l’hora setmanal de lectura en parelles. L’objectiu és molt clar: ajudar-se mútuament i gaudir de la lectura.
Per adaptar-nos a cada alumne, treballem amb comprensions lectores per nivells. Cada parella comença en un nivell que s’ajusta al seu moment i, a mesura que van avançant, poden anar pujant de nivell. Això fa que cadascú progressi al seu ritme, sense pressions ni competicions. Llegeix més»

Els nens i les nenes de primer han finalitzat el projecte dedicat a l’alimentació saludable amb una activitat pràctica i engrescadora: la preparació d’un berenar comunitari basat en la fruita. Llegeix més»

Els nens i les nenes de quart de primària hem estat treballant la figura d’Antoni Gaudí al llarg d’aquest trimestre. Llegeix més»

Un grup d’alumnes amb suport SIEI ha realitzat una sortida al centre Maia Equinoteràpia de Cardedeu. Aquesta activitat s’ha plantejat com una experiència educativa i terapèutica que permet treballar diferents aspectes emocionals, socials i motrius a través del contacte amb els cavalls. Llegeix més»

L’alumnat de 3r d’ESO ha realitzat un taller de sostenibilitat guiat per la Cooperativa Nusos ple d’aprenentatges i reflexió sobre el futur de l’alimentació del nostre planeta. Aquest taller està emmarcat dins el projecte APS, ‘receptari il·lustrat’ guiat per TPK per reforçar l’expressió artística i els vincles comunitaris en l’alumnat. La jornada s’ha enriquit amb la visita de la Consellera de Cultura de la Generalitat Sònia Hernández, el Ministre de Cultura Ernest Urtasun i la directora de Drets Cuturals del ministeri de cultura, entre d’altres, que han escoltat les propostes de l’alumnat.