“El TOT és més que la suma de les parts”.
Cada grup ha fet una feina diferent. Uns han fet recerca dels descomponedors, dels productors, dels consumidors primaris, … i han presentat un mural i un Powerpoint als companys.
Quan ho hem posat en comú hem donat… Llegeix més»
Al llarg d’aquest trimestre hem estat treballant el projecte Tàndem, “La classificació dels animals vertebrats”.
Tal i com indica el seu nom, el projecte ha consistit en aprendre a classificar els animals vertebrats. Els nens i nenes s’han adonat que es poden classificar de moltes maneres:… Llegeix més»
Aquesta setmana hem anat a l’hort a recollir les bledes que havíem plantat i després hem aprofitat per fer les feines de manteniment de l’hort com treure males herbes i regar.
A més, hem aprofitat les taules que tenim a prop de l’hort per poder treballar… Llegeix més»
Aquesta setmana hem explicat el conte d’una zebra que, un dia de vent, va perdre les seves ratlles. Seguidament l’hem representat i dibuixat.
Avui tres alumnes de l’escola han participat en els quarts de final del XIII Certamen del concurs “Lectura en veu alta” de les escoles de Lloret, Tossa i Blanes:
Maria Martin a la categoria de Grumets vermells (Cicle mitjà)
Josep Francesc Garcia la categoria de Grumets verds (Cicle superior)
Ian Pol Velasquez a la categoria Timoners (aula d’acollida)
Tots ho heu feu molt i molt bé. Felicitats per la vostra lectura!!
Destaquem que en Josep Francesc ha passat a la semifinal del concurs que es farà a Girona.
Aquesta setmana hem fet d’investigadors treballant per grups cooperatius. Cadascú ha tingut un rol diferent i entre tots ho hem fet tot!???
A partir de la feina feta amb les egagròpiles hem anat traient conclusions de la Xarxa Tròfica. Ens hem repartit les categories i ens… Llegeix més»
https://es.slideshare.net/mobile/Iona69/paraules-dolces-287964
El conte d’avui ens ha enamorat! Després de llegir “Les paraules dolces” hem fet cartells de mots bonics i els hem guardat dins d’una capsa que deixarem a l’aula.
Qui els necessiti els pot utilitzar en qualsevol moment. Provoquen reaccions!??❤
Continuem treballant la Xarxa Tròfica. Volem trobar evidències de l’alimentació d’un depredador. Ho farem a partir de l’anàlisi del contingut de restes de micromamífers trobats en egagròpiles d’òliba.
QUÈ ÉS “AIXÒ”?
Passem un PowerPoint i fem les primeres hipòtesis… serà un niu? un excrement? un animal… Llegeix més»
Comencem el projecte de la Xarxa Tròfica a 6è. El treballarem de forma molt experimental i els mateixos alumnes seran els protagonistes del seu propi aprenentatge.
A la primera sessió veiem els coneixements previs. I diferenciem conceptes bàsics com ara: “cadena de xarxa tròfica”.
JOC DELS GOTS… Llegeix més»
Amb l’arribada d’una nova estació, hem explicat un conte sobre una papallona que vol descobrir què és la primavera. Necessita l’ajuda dels animals del camp, i les flors, per descobrir-ho.
Aquesta setmana, a plàstica, hem moldejat fang: pizzes, nens amb motxilles, cotxes, motos…
També hem pintat, amb diferents materials (ceres, plastilina de colors, …) un dibuix de Pasqua.
Hem conegut aquesta zona humida a través de l’art, l’escriptura, la ciència i la cartografia. Els alumnes han passat per diferents estacions de treball on han fet activitats diverses, com ara el dibuix científic i l’artístic, la redacció d’un text literari inspirat en el paisatge… Llegeix més»
675762646
Segueix-nos!