Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
OBJECTIU: Identificar els elements relacionats amb un personatge i millorar l’autonomia personal en el vestir i desvestir.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 de juny.
Hola nois!
Com és per vosaltres un superheroi? Porta capa i màscara? Té un escut o una espasa? Té poders màgics i sobrenaturals?
Pensa com creus que seria el teu superheroi ideal i busca per casa diferents coses que et serveixin per disfressar-t’hi! Pots fer servir una disfressa, roba dels pares o teva, maquillatge, complements varis, …
Mira, la Núria i la Gina ja han fet el repte:
Envia’ns una foto o un vídeo aquí ensenyant-nos com t’ha quedat i demostrant les teves habilitats. Serà divertit!
Us hem de dir que els nostres superherois durant tot el confinament heu estat vosaltres! Us trobem a faltar.
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Classificar segons criteris i conscienciar sobre la cura del medi ambient.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT : 3 de Juny.
Hola nois!
Avui prepareu-vos per convertir-vos en superherois del reciclatge! Primer de tot escolteu aquesta cançó:
Ara mireu el vídeo de la Superheroïna Maite aquí i graveu-vos classificant les escombraries de casa segons sigui plàstic, paper o vidre. Envieu-nos els vostres vídeos!
Us deixem el conte de El capitán Verdemán per qui vulgui treballar una mica més.
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Associar nombre amb quantitat i repassar la seqüència numèrica.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 1 de juny.
Hola nens!
Avui serem superherois dels nombres!
Us proposem diferents activitats multinivell, feu-ne un mínim de dues. En unes has d’enganxar tants gomets com t’indiquin els escuts dels superherois, en altres has de comptar els personatges i encerclar el nombre que correspongui, i en les últimes has de seguir la seqüència numèrica i descobrir el superheroi amagat!
Clica aquí per veure les fitxes i envia’ns fotos del resultat.
Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.
L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.
Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.
OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Millorar l’autonomia i la higiene personal i reflexionar sobre el que passa en el nostre entorn.
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 27 de maig.
És important l’aigua en la nostra vida diària? Explica als pares en quins moments del dia la fem servir a casa (per beure, per cuinar, per dutxar-nos, …).
Avui treballarem la importància de rentar-nos bé les mans fent servir diferents experiments.
A més també us proposem un parell d’experiments més:
Ens pintem les mans amb retolador o pintura i ens les rentem amb sabó. Després ens tornem a pintar les mans i ens les rentem només amb aigua. Compararem els resultats. Què ha passat? Quina vegada han quedat més netes?
Agafem 3 llesques de pa de motlle. Una la toquem amb les mans molt brutes, l’altra amb les mans amb uns guants posats i la última amb les mans netes. Les posarem a dins d’una bossa de plàstic i esperarem unes setmanes. Després observarem els resultats. Què ha passat? Quina diferència hi ha entre les llesques de pa? Perquè creus que ha passat?
Envian’s les teves fotos o vídeos d’alguna de les tres propostes o de vàries aquí.
Després pots llegir aquí aquest conte sobre la MArtiNETA, que explica la importància de les mans netes. Els més grans trobaran un còmic (Ep, mans netes!) i material complementari en aquest enllaç.
Comentaris recents