SIEI. Àmbit lingüístic. La millor família del món. 2 de juny.

OBJECTIU: Afavorir la comprensió lectora i la coordinació ull-mà.

DATA ORIENTATIVA D’ENTREGA: 9 de juny. 

Avui començarem amb un conte molt bonic. T’has plantejat com seria la millor família del món? De ben segur que és la teva. Clica aquí per llegir-lo.

Després fes un dibuix de la teva família. No et deixis a ningú! 😉

Pots posar fotos de la teva activitat en aquest enllaç.

SIEI. ÀMBIT MATEMÀTIC. Recollim dades de la família. 1 de juny.

OBJECTIUS: Recollir dades i elaborar gràfiques senzilles.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 8 de Juny.

Aquesta setmana la dedicarem a la família, per tal que la coneguis millor avui recollirem diferents dades de les persones que viuen amb tu.

Estas preparat? Clica aquí per veure l’activitat.

Envia’ns les teves respostes.

AUTOAVALUACIÓ SIEI“TOTS ELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES PORTEN CAPA?”

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

SIEI. ÀMBIT ARTÍSTIC. Disfressa’t de superheroi! 28 de maig.

OBJECTIU: Identificar els elements relacionats amb un personatge i millorar l’autonomia personal en el vestir i desvestir. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 de juny. 

Hola nois!

Com és per vosaltres un superheroi? Porta capa i màscara? Té un escut o una espasa? Té poders màgics i sobrenaturals?

Pensa com creus que seria el teu superheroi ideal i busca per casa diferents coses que et serveixin per disfressar-t’hi! Pots fer servir una disfressa, roba dels pares o teva, maquillatge, complements varis, …

Mira, la Núria i la Gina ja han fet el repte:

Envia’ns una foto o un vídeo aquí ensenyant-nos com t’ha quedat i demostrant les teves habilitats. Serà divertit!

Us hem de dir que els nostres superherois durant tot el confinament heu estat vosaltres! Us trobem a faltar.

SIEI. ÀMBIT CIENTÍFIC-EXPERIMENTACIÓ. Superherois del reciclatge!

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Classificar segons criteris i conscienciar sobre la cura del medi ambient. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT : 3 de Juny.

Hola nois!

Avui prepareu-vos per convertir-vos en superherois del reciclatge! Primer de tot escolteu aquesta cançó:

Ara mireu el vídeo de la Superheroïna Maite aquí i graveu-vos classificant les escombraries de casa segons sigui plàstic, paper o vidre. Envieu-nos els vostres vídeos!

Us deixem el conte de El capitán Verdemán per qui vulgui treballar una mica més.

Una abraçada per tots!

 

SIEI. ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Quin és el teu superpoder? 26 de maig.

OBJECTIU: Escolta activa i comprensió oral, lectura de frases senzilles i autoconeixement.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 2 de juny. 

Avui serem superherois lectors!

Escolta el conte de “El gran llibre dels superpoders” que t’explica la Sílvia, el trobaràs aquí.

Llegeix aquestes pàgines del llibre.

Quin creus que és el teu superpoder? Envia’ns un vídeo fent-lo o explicant-lo. Estarem molt contentes de veure’l.

 

SIEI. ÀMBIT MATEMÀTIC. Superherois dels nombres! 25 de maig.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Associar nombre amb quantitat i repassar la seqüència numèrica.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 1 de juny.

Hola nens!

Avui serem superherois dels nombres!

Us proposem diferents activitats multinivell, feu-ne un mínim de dues. En unes has d’enganxar tants gomets com t’indiquin els escuts dels superherois, en altres has de comptar els personatges i encerclar el nombre que correspongui, i en les últimes has de seguir la seqüència numèrica i descobrir el superheroi amagat!

Clica aquí per veure les fitxes i envia’ns fotos del resultat.

Molta sort amb la vostra missió! 😉

AUTOAVALUACIÓ SIEI “PERQUÈ TOTS ELS ÉSSERS VIUS NECESSITEN AIGUA PER VIURE?”

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

SIEI. ÀMBIT ARTÍSTIC. Construïm un animal aquàtic! 21 de maig.

OBJECTIU: Millorar la coordinació ull-mà i la psicomotricitat fina. 

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 28 de maig.

Hola nens!!!

Avui us fem una proposta artística relacionada amb el tema dels éssers vius i  l’aigua.

Es tracta d’elaborar un animal aquàtic ben divertit amb el material que tinguis per casa. Pots utilitzar oueres, papers de colors, cartrons, …

Sigues original i envia’ns una foto de la teva creació aquí.  Estarem molt contentes de rebre-la!

SIEI. ÀMBIT CIENTÍFIC-EXPERIMENTACIÓ. Per a què utilitzem l’aigua? La importància de les mans netes. 20 de maig.

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: Millorar l’autonomia i la higiene personal i reflexionar sobre el que passa  en el nostre entorn.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 27 de maig.

És important l’aigua en la nostra vida diària? Explica als pares en quins moments del dia la fem servir a casa (per beure, per cuinar, per dutxar-nos, …).

Avui treballarem la importància de rentar-nos bé les mans fent servir diferents experiments.

Per començar mira aquest vídeo:

El podeu trobar aquí explicat amb pictogrames.

A més també us proposem un parell d’experiments més:

  • Ens pintem les mans amb retolador o pintura i ens les rentem amb sabó. Després ens tornem a pintar les mans i ens les rentem només amb aigua. Compararem els resultats. Què ha passat? Quina vegada han quedat més netes?

  • Agafem 3 llesques de pa de motlle. Una la toquem amb les mans molt brutes, l’altra amb les mans amb uns guants posats i la última amb les mans netes. Les posarem a dins d’una bossa de plàstic i esperarem unes setmanes. Després observarem els resultats. Què ha passat? Quina diferència hi ha entre les llesques de pa? Perquè creus que ha passat?

Envian’s les teves fotos o vídeos d’alguna de les tres propostes o de vàries aquí.

Després pots llegir aquí aquest conte sobre la MArtiNETA, que explica la importància de les mans netes. Els més grans trobaran un còmic (Ep, mans netes!) i material complementari en aquest enllaç.