3r | Institut Escola Mossèn Joan Batlle

1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. “ETS UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA?!! 29 de maig

admin29/05/20

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Participar en el repte proposat.
Acceptar l’error a qualselvol repte.
Esforçar-se i superar-se per aconseguir portar a terme l’activitat.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:

DIJOUS 4 de juny

Bones a totes i a tots!!!

Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “ETS UN SUPERHEROI O UNA SUPERHEROINA?”

Aquesta setman és diferent a les altres. Hem plantejat un joc de reptes a la part principal de l’article. El podeu fer vosaltres sols/es o en família. Aquí teniu un video explicatiu de l’activitat d’aquesta setmana…és MOLT IMPORTANT que el veieu…… l’escalfament i la tornada a la calma són optatius.

ESCALFAMENT

?? Hem pensat en aquest fitness: “SUPERHERO WORK OUT” intenteu escalfar!!

PART PRINCIPAL

ACTIVITAT: JOC DELS “REPTES DELS SUPERHEROIS I SUPERHEROÏNES SENSE CAPA”. Feu un video o una foto. Aquí teniu una joc online de reptes…..a veure quins haureu de fer….????ho podeu fer en família o individual… al finalitzar el joc sereu tots/es uns superherois i superheroïnes!!

TORNADA A LA CALMA

Per finalitzar, i relaxar-vos com uns superheroir i superheroïnes….”SPIDER POWER YOGA” ?????

TASQUES A PRESENTAR

Presentar UNA FOTO O UN VIDEO O UN ESCRIT DE L’ACTIVITAT DE LA PART PRINCIPAL. És a dir, només volem que presenteu una foto o un video al google fotos de la classe o al correu electrònic efisica@mnjoanbatlle.cat

GOOGLE FOTOS PER CLASSE

Aquí teniu els enllaços on podeu penjar les fotos o el video. Aquesta vegada ho farem al de cada classe. Envieu les tasques clicant al nom del vostre curs.

1r	2nA	2nB	3rA
3rB	4t A	4t B	5è A
5è B	6èA	6èB

TASQUES VOLUNTÀRIES DE REFORÇ I AMPLIACIÓ

1. INVENTAR-SE UN REPTE. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.

1. FOTO O VIDEO DE L’ESCALFAMENT O LA TORNADA A LA CALMA. Els que vulgueu podeu enviar-nos algunes o totes les tasques que heu fet, al google fotos o al e-mail efisica@mnjoanbatlle.cat.

Que vagi molt bé!!!

Us trobem a faltar!!! Per qualsevol cosa ens podeu enviar un e-mail.

TONYI, ALBERT, RAÜL i JORDI (efisica@mnjoanbatlle.cat)

#NOPAREUDEMOURELCOS

#FEUACTIVITATFÍSICA #60MINUTS

#DORM8HMÍNIM

#ALIMENTACIÓSALUDABLE

#CONTROLAELTEMPSDELSDISPOSITIUSELECTRÒNICS

#SEGUEIXUNHORARIDETASQUES

1r 2n 3r 4t 5è 6è. ÀMBIT ARTÍSTIC. FEM UNA PETITA PEL·LÍCULA O DIBUIXEM? 28 de maig

eartistica28/05/20

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT: FER UN CURT (MINI PEL·LÍCULA) O CREAR UN SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA
DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT: 4 DE JUNY

Aquesta setmana us proposem fer 1 de les 4 opcions (o les que vulguis):

1) UNA REPRESENTACIÓ “CINEMATOGRÀFICA CURTA”. Haureu d’inventar una petita història fent servir “ninots”, dibuixos, objectes o personatges reals (vosaltres i la vostra família) per a poder representar una petita pel·lícula. Graveu-vos i envieu la vostra pel·lícula. Recordeu el tema: Tots els superherois porten capa?

2) UN “STOP MOTION”. No és difícil, ja veureu com ho sabeu fer. Només necessiteu tenir un mòbil i l’aplicació STOP MOTION. Heu de fer una petita “historieta” utilitzant objectes, figures o el material que necessiteu per poder crear l’escena tenint en compte el tema de la setmana: Tots els superherois porten capa? Segur que us agradarà ser DIRECTORS DE CINEMA. Animeu-vos pares/mares/germans a crear amb els vostres fills una petita historieta. Es tracta d’una activitat molt divertida que podreu fer en família.

Per saber com fer-ho cliqueu al TUTORIAL

Si voleu veure la meva creació cliqueu l’enllaç sobre el títol: Superherois i superheroïnes lluitant contra el coronavirus.

3) UNA REPRESENTACIÓ MITJANÇANT FOTOGRAFIES. És el mix entre la primera i la segona opció. Podeu fer unes quantes fotografies que representin la història que heu pensat i enviar-les.

4) DIBUIXA COM SERIA EL TEU SUPERHEROI O SUPERHEROÏNA. Fes un dibuix de com podria ser i escriu quin seria el seu súper poder.

Esperem que us agradi molt aquesta activitat. Ens agradaria rebre’n moltes! Si us animeu i en voleu enviar-ne més d’una, seran molt ben rebudes! Ànims directors/es de cinema! Prepareu les crispetes que comença l’espectacle!

Aquí teniu alguns exemples perquè els veieu abans de començar:

ENVIEU LA VOSTRA TASCA AQUÍ o al correu: eartistica@mnjoanbatlle.cat

Ester, Cristina i Edgar

3r. ÀMBIT CIENTÍFIC/EXPERIMENTACIÓ. Game Changer. 27 de maig

classe3ra27/05/20

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Reflexionar sobre el reconeixement social als col·lectius que ofereixen un servei a la comunitat.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

Dilluns 1 de juny.

Bones a totes i a tots!

Existeix un artista que es diu Banksy. Encara no sabem qui és Banksy. Segons ell ser anònim li dóna el poder de la invisibilitat, com un superheroi. Ell no pinta quadres i els exposa als museus, sinó que utilitza el carrer per exposar les seves obres.

El 6 de maig va aparèixer una nova obra:

El nom de l’obra és: Game Changer i va aparèixer a l’Hospital Universitari Southampton, al sur d’Anglaterra amb una nota que posava: “Gràcies per tot el que esteu fent. Desitjo que això il·lumini una mica més el lloc, encara que sigui en blanc i negre”.

– Que veus en aquesta obra de Banksy? (Fixa’t bé en tots els detalls). Afegeix la teva reflexió als COMENTARIS.

A vegades una imatge val més que mil paraules…

Ànim!

ÀMBIT LINGÜÍSTIC. ANGLÈS. Do all superheroes and superheroines wear capes? 26 de maig

admin26/05/20

Hello supergirls and superboys!?‍♀️?‍♂️

How are you today?

Com sempre us deixem totes les propostes de P3 fins a 6è dins la web d´anglès. Per entrar només heu de clicar a la imatge i triar el curs. Enjoy and may the force be with you!

Ivan, Albert i Lidia

3r ÀMBIT LINGÜÍSTIC. Los introhéroes. CASTELLÀ. .26 de maig

classe3ra26/05/20

OBJETIVO DE LA ACTIVDAD:

Potenciar la comprensión lectora y la expresión escrita.

FECHA ORIENTATIVA DE ENTREGA:

Lunes 1 de junio.

¡Buenas a todas y a todos!

Existe un libro muy interesante llamado “Los Introhéroes“. Sergi Torres y Montse Adell son los autores del libro.

En la descripción se añade lo siguiente:

El mayor poder que existe aparece cuando uno se conoce a sí mismo. Si lo quieres descubrir, antes debes aprender a usar la intromirada -el primer intropoder-. Esta forma de mirar ha convertido a muchas persones en INTROHÉROES. Algunos de ellos viven entre vosotros. Los INTROHÉROES son personas corrientes que sin ningún esfuerzo convierten cualquier situción de la vida en una oportunidad para desarrollar sus Intropoderes y compartirlos con todo el mundo.

Observa esta página de su interiror:

Y ahora responde a estas preguntas en el apartado COMENTARIOS del artículo:

– ¿Que Intropoder tiene INTROBEBÉ?

– Y tú… ¿qué Intropoder tienes? ¿Qué es aquello que te hace diferente y especial?

Porque el mundo necesita Introhéroes como vosotros…

¡Que vaya bien!

3r. ÀMBIT MATEMÀTIC. Els increïbles. 25 de maig

classe3ra25/05/20

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Fer sumes seguint l’estratègia de la descomposició.

DATA ORIENTATITIVA DE LLIURAMENT:

Dilluns 1 de juny.

Bones a totes i a tots!!!

Heu vist la pel·lícula “Los Increíbles 2“?

No sé si us heu adonat en aquesta escena. Mireu el vídeo:

Les matemàtiques estan canviant molt. Ja vam explicar a classe les restes amb l’estratègia de la fletxa i les sumes amb l’estratègia de l’aranya. Us recordeu?

Avui us ensenyarem un vídeo sobre la suma per descomposició:

La proposta és la següent:

– Fes una suma per descomposició i penja-la a l’àlbum (pots penjar només la foto de la suma, o fer un vídeo on expliquis com l’has fet). Recordeu de posar el NOM.

CLICA AQUÍ per accedir a l’àlbum.

Ànim herois!

AUTOAVALUACIÓ PRIMÀRIA “PERQUÈ TOTS ELS ÉSSERS VIUS NECESSITEN AIGUA PER VIURE?”

admin22/05/20

Benvolgudes famílies,

Tal i com us vam dir, l´autoavaluació de l´infant és clau per tal de regular el seu propi procés d´aprenentatge.

L´objectiu d´aquest formulari és fer conscients als alumnes del que van aprenent cada dia i també de les dificultats que es troben per poder-les anar superant.

Als mestres ens serveix d’orientació per planificar les accions futures i per atendre a l´alumne individualment segons les seves necessitats.

Aquí us deixem l’autoavaluació d´aquesta setmana. cliqueu a la imatge

1r 2n 3r 4t 5è 6è ÀMBIT D’EDUCACIÓ FÍSICA. “NOSALTRES NECESSITEM AIGUA?”!! 22 de maig

admin22/05/20

OBJECTIU DE L’ACTIVITAT:

Reconèixer que el nostre cos necessita aigua.
Reconèixer la distància de 2 metres de seguretat del desconfinament.
Esforçar-se fer aconseguir portar a terme l’activitat.

DATA ORIENTATIVA DE LLIURAMENT MÀXIM:

DIJOUS 21 de maig

Bones a totes i a tots!!!

Per treballar l’educació física tenim com a temàtica: “NOSALTRES NECESSITEM AIGUA DESPRÉS DE FER ACTIVITAT FÍSICA?.

“necessito aigua després de fer l’activitat?”

Avui heu d’identificar si necessitem aigua després de fer activitat física? teniu més ganes de beure aigua? Doncs a fer educació física que avui hi ha unes activitats amb molta “canya”… no pareu ….seguiu…no deixeu de fer els exercicis perquè esteu cansats/des….ànims i a tope!!!!! suarem una miqueta si feu dos o tres activitats….. aquí us deixo l’explicació de totes les activitats per avui…. Us aconselllem que mireu primer de tot els videos, abans de triar l’activitat que voleu fer.